第二章 不打不相识

第二章 不打不相识

人和人的性格果真千差万别，别看现在大家身处同一个训练场，进行着同一项运动，但是每个人对待这个拳套的感情是不一样的，就像小时候父母给孩子报的各种特长班一样，有一些是天赋异禀来这里降维打击，好像天生就是吃这口饭的，有些是跟随小伙伴的脚步，想要继续有一个正大光明玩耍的平台，还有一些完全是一头雾水，像家长的试验品，试完这个还有下一个体验课的券在等着你，而当事人却一点参与感都没有。成年人与之的区别就是你终于可以自己独立决定你的业余兴趣班了，有一些是弥补儿时的遗憾，有一些是想增加一项技能，而选择这项运动的人，相信也各自有自己的原因。

天花板闪烁的霓虹灯为这项运动增添了一丝的时尚感，身材魁梧的猛男、妆容精致的白领、青春活力的少年、健谈开朗的中年人、更多的是掩盖不住脸上疲惫的打工人。但是，在这一刻，大家只有一个身份和关系，那便是搏击爱好者以及拳友。

“准备好，全体给我一个声音！”

“为你的对手加油”

“坚持！还有三十秒！”

“不要停，把你的心率冲上去！”

“好的，和你的搭档碰拳拥抱。今天的课上到这里，大家绕着场地慢走休息，一会拉伸放松。”

终于一节课又结束了，每天最挣扎的是做去上课的决定的时候，而对应的最放松的时候便是一节课的训练结束，身体上的汗水慢慢蒸发的时候。

“教练。”

“怎么啦？星星老师”

“下次能不能把我分给别人一组啊？”

“为什么呢？”

“啊。。。就是，不想和小朋友一组了。”

“这样啊，可是。。。”

“怎么啦？有什么问题吗？”

天知道我是实在受不了对面这个一米八几的小朋友每次投来鄙视的眼光了，终于经过了无数次的内心煎熬，今天终于向教练提出来了这个小小的请求。

“可是，你现在的水平只能和青少年一组啊，你要不加油好好练习！”

青少年，现在的孩子营养都这么好的嘛，估计没有人知道当我从那个小朋友口中听到“小学六年级”的时候受到了多大的心理冲击了。合着我一个快奔三的人，现在却每天被小学生“暴打”，而且还要忍受对方的嫌弃。

“没事的，他们是从小时候就开始训练了，你和他对练不丢人的，哈哈。”

“啊，这。你确定你在安慰我吗？”

“嗯，对啊，我在给你加油啊！”

“那教练你是什么时候开始训练的呢？”

“就很早就开始了呀。”

“哦，这样啊，有时候真的怀疑来这里到底是解压还是找不痛快。”

“哈哈，没关系的，你进步很快的，下次给你分一个成年人搭档。”

“真的！？”

“嗯嗯，可以的。”

“好好好，要是你食言了，以后每节课你都要给我加油！”

“好的，没问题！加油！哈哈。”

原来，“不打不相识”还有另一层含义，那便是你不打，永远不知道你自己的真实的水平。 

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