第一百三十章 学习再学习

初三的学生累，初三的老师也累着，就在昨天刚考完的各科卷子，今天老师们就批完了。三年下来，早就熟悉老师们的表情和习惯了。打个比方就说陈老师吧。要是她抱着卷子，不紧不慢的拎了个茶杯进教室，那么全班同学都会松一口气。但要是陈老师抱着卷子，蹭蹭蹭的不带杯子进教室，那么好了，大家的皮就要绷紧一点了。

　　再比如英语老师，英语老师最直接，考得好就一张笑脸进教室。考的不那，就板着一张脸进教室。再比如数学老师，考得好考得差都是板着一张脸进教室，所以要从数学老师的脸上判断成绩如何，那是一个很大的困难。

　　今天大家的课堂秩序都表现的十分好。预备铃一响，同学们都乖乖的坐回座位，静等老师进教室。这一节课是语文课，大家都盼着陈老师能带只茶杯进教室，那样大家的心情会好很多，至少不会那么紧张。

　　陈老师踩着上课铃进教室，一进教室就看到大家那期盼的小眼神。心里就乐了。但是面上一点也没显。其实这一回这群小的们考的还算好，只是这一回有意没带茶杯，准备吓他们一吓。还有几个月就要中考了，可不能让他们松了那样弦。

　　见到陈老师了，同学就有点慌了，这一回进教室茶杯没带阿！！没带茶杯！！一下子，整个教室就更安静了。要是让大伙写作文形容这个情况，肯定会有同学写“教室里一片安静，静掉连掉根针在地上的声音都听的一清二楚。”

　　陈老师在讲台前站定：“今天这节课，我们来讲评一下昨天的卷子。分数我就不报了，大家拿到手也别先急着相互看分数。具体的情况我们讲评的时候再一一分析。”卷子直接让每排第一个同学下去发放了。

　　等所有的卷子都发放好了，陈老师这才拿起卷子讲评。按着惯例，前几题多是和拼音有关系，“按理说，这样的题目不应该再扣分数的，但是每次都有那么几个同学要被扣分数。具体哪几个我就不点名了。”

　　林双万分庆幸老师不点名，不然点到自己真就丢脸丢大了。说实在的，从小到大，林双前鼻音和后鼻音一直就是分不清的。多一个g少一个g真心让人头痛的。不过，还好的是120分的卷子，林双拿了112分。作文扣了五分，填空扣了3分。总的来说，这一回语文的成绩还是让林双自觉满意的。

　　陈老师按着顺序一道一道的讲下去。一边讲解题目的要点、重点，讲完后，陈老师还会讲这道题目全班有多少人错了。想想老师这工作量也真心大，不光要批分数，还要统计错误人数。看着陈老师那重重的黑眼圈，估计昨天又是加班到深夜。

　　这一节课，大家上的很认真，笔记也记得十分的充足，等到下课铃响起的时候，陈老师收好了自己的那份卷子，才笑咪咪的讲：“这一回的语文卷子，我们班考的不错。平均分全年级第二，希望大家一次再接再励，考个全年级第一。”

　　听到陈老师这么说，整个一个节都绷紧了神经的同学们一下子就趴了下来。

　　

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