第57章学习方法之争

《60后半生小记》五行揭草/著, 本章共5108字, 更新于: 2020-06-15 18:15

初三家长会的第二天是国庆节，李大壮一家人利用国庆节假期去了海南玩了一圈。

10月8号，李慧香如常上学。一星期后她放学回家时，却告知李大壮：“谭玲老师已离职。”女儿这句话让李大壮一脸蒙圈。

谭玲老师的老公曹建元三年前前往深晋市发展，而她女儿特喜欢爸爸，也跟着他转往深晋市读书。从那以后，谭玲就一直与家人分居二地，害得她每到周末就增埔深晋两地跑。她一直想往深晋市那边的中学调，但苦于无编制，就这样一直吊着。自从周雅香老师一年前退休后，其原先承担的一班、二班英语教学任务及担任了十多年的初三(1)班班主任的工作由谭玲接替，相比原来只教普通班——初三(5)班、(6)班，以及兼任初三(6)班班主任来说，她不仅工作量大且压力山大。曹建元心疼老婆，加上女儿上学时，他要每天接送，让他忙得不可开交，他三番五次要求谭玲辞职做全职太太抑或在深晋市找一份轻松的工作以方便照顾家庭。

谭玲一直在犹豫是否要辞职，自从跟李大壮见过面后，她心里萌发了去意。国庆节放假后第一个工作日，她就向学校提出辞职，学校同意她辞职，但要求她留任到有英语老师接替她工作为止。

10月14号，已退休一年多的周雅香老师被学校返聘，重新执起教鞭，接过谭玲的工作。谭玲辞职后，取消了增埔手机号码，跟谁也不打招呼，直接搬到深晋市去了，李大壮、吕玉花他们从此再次与谭玲失去了联系。

周雅香老师接手后，对同学要求非常严格：凡是写错一个英文单词，必须抄20遍，写错5个以上单词的，除每个单词必须抄20遍外，还额外加1500字检讨书。

政治老师董芳香对同学要求也越来越严格，要求大家务必背标准答案。她还出了个绝招：随机抽查，凡是被抽中而背不出标准答案的全被发配去厕所搞卫生，如果连续三次被抽中又背不出标准答案的被顶格处罚，即除了去厕所连续搞一个星期卫生外，还要额外写1500字的检讨书。

语文老师庄世栋也列出要求大家死记硬背的知识点，只不过他没有惩罚同学，只是以曾经的高三班主任经历开导大家：“中考算什么？高考才是‘地狱’，不只是练——题海战术，单要背的东西比中考多100倍不止，如果你想考高分的话，像政治、历史、地理、生物、英语，甚至语文——知识点及范文都要死记硬背，至于数理化公式也靠死记硬背。”

李慧香很讨厌死记硬背，她从内心抵触周雅香老师、董芳香老师、庄世栋老师的教学方法，也因为被他们不时抽中时却背不出标准答案而挨罚，其所受的惩罚多种多样，既有不停地重抄默写错误的英文单词，也有写过好几次1500字的检讨书，更离谱的是去厕所搞了好几次卫生……随着三番五次的受罚，李慧香不仅仅开始对政治、英语及语文产生厌学，甚至排斥老师的处罚，以至于李大壮夫妇不仅仅帮李慧香抄写默写错误的英文单词，甚至模仿其笔迹代为写1500字的检讨书，但去厕所搞卫生就无法代了——李慧香也只能选择忍了。

10月份月考，李慧香的总分年级排名在下降，由原来的第10名降至第40名，但数理化三科总分仍稳居年级排名第1名。

12月1号上午，11月份月考成绩出来了，李慧香的总分年级排名再次下降，由10月份的第40名降低至第50名，但数理化三科总分仍稳居年级排名第1名。周雅香老师看到李慧香的总分年级排名再次往下掉，她心急如焚，于是在下午上自习课时找李慧香谈话，但让她意想不到的是：李慧香跟上次谈话一样，对成绩排名根本不在乎。李慧香这种大大咧咧的心态把她气得够呛，她立马要求李慧香再次写1500字的检讨书，而《检讨书》写好后由家长本人周五——2号下午放学前亲自到学校来递交。

李慧香离开老师办公室后，回到座位上发呆。她的同桌杜向荣发现她闷闷不乐，特地在一张纸条上写下“小公主：什么天大的事，让你愁眉不展”，并将纸条推到李慧香面前。李慧香见过纸条后在信纸上写了大大的“检讨书”三个字，杜向荣头部向她座位一侧微微转了一下，他瞟了一眼，顿时明白了怎么回事，接着他向李慧香做了一个鬼脸——幸灾乐祸。李慧香见状，怒目圆睁地看着他，他只好快速将头转向另一边。

吃晚饭时，李慧香将有关这次又写检讨书的真相向她爸爸和盘托出，李大壮一边安慰他女儿，一边答应她由他代劳，他还进一步说道：“我最讨厌死记硬背的学习方法。最佳的学习方法是自己消化吸收后将‘标准答案’用自己的语言表达出来，这样做既锻练了写作能力、表达能力，还锻练了逻辑思维、论证思维，使自己视野更加开阔。”

李慧香早就估到爸爸会这么说，她以试探的口吻说：“爸爸，你也知道，我是很讨厌死记硬背的，更讨厌因背不出‘标准答案’而受罚，可否让老师别抽查我，让我自生自灭。”

李大壮回了一句：“老师是随机抽的，对你网开一面，对其他同学不公平，你如果满足一定条件，让老爸试着说服老师不处罚你。”

李慧香反问道：“爸爸，你开条件，试试看，看我能否做到。”

李大壮听女儿这么说，就试探性地问了一句：“从考试来说，按背的‘标准答案’答题肯定满分，但若果自己的答案能将‘标准答案’的意思、观点、逻辑结构及论证过程能重现出来，我相信老师会给你90%以上的分。这样算起来，你总分年级排名前30名以内沒问题，因为你数理化总分年级已排第1名。”

李慧香听到爸爸开出来的条件，她扑哧一笑，瞪着眼对她爸爸说：“只要我总分年级排名前30名以内，什么政治、语文、英语等就不用被老师抽出来背‘标准答案’了，是不是这样？”

李大壮明确告诉他女儿，即使她总分年级排名前30名以内，不让老师抽查是不可能的，他能的是尽量说服老师不会因为她背不出“标准答案”或英文单词写错而受到惩罚。听到李大壮这么讲，李慧香无话可说，唯有同意。

到了周五——12月2号这天，李大壮于下午4点许赶到学校。他先找到初三级长董芳香老师，试着就他女儿的请求与她探讨是否可行。

李大壮：“董老师，下午好！谭玲老师是不是调走了？”

董芳香：“不是调走，是辞职不干了。”

李大壮：“那她去哪干了？”

董芳香：“她去了深晋市，因她老公与女儿在哪。至于她在深晋市干什么，我也不清楚，因为自从她辞职离校后，我们再没联系过。”

李大壮：“我今天不是来打听谭玲老师下落的，而是来向董老师讨教来了：为什么我女儿年级排名一直往下掉？”

董芳香：“是呀！从最早的第10名降到现在第50名，我和周雅香老师也一直在思考这个问题。在我发表看法以前，我想证实一件事，无论慧香写的《检讨书》抑或她重抄20遍默写错误的英文单词，我们发现笔迹都不是她的，是不是你们家长代劳的。”

李大壮：“我不得不承认，确实是我们家长代劳的。”

听到李大壮大大方方地承认，董芳香觉得不可思议，在她的教学生涯中，头一次遇到家长代孩子写检讨书，且不仅仅是一次，而是三番五次。她觉得事态“严重”，叫李大壮等她，她去找班主任周雅香老师过来一起探讨。

董芳香老师找到周雅香老师，并说道：“李慧香家长承认了代慧香写检讨书一事。他现在正在我办公室，一起过去找他谈谈吧！”

她们过来后，李大壮先将《检讨书》递给周雅香，然后与她俩就学习方法展开攻防大战。

周雅香：“李慧香家长，刚才董芳香老师已告诉我了，我就一直怀疑李慧香同学的《检讨书》及罚抄20遍的英文单词，不是她本人所为，但又怕影响慧香的学习，我们老师就一直没揭穿她。今天叫你过来，一是为证明你们家长是否帮她做假，二来一起研究慧香成绩为何一直在下滑。”

董芳香：“作为家长，你们夫妇帮她做假，就是你们的不对啦！我们常常教育同学，起码要做到诚实、知错能改。”

周雅香：“对呀！写检讨书目的是让李慧香知错，而她让你们代劳的行为就是不诚实的表现。”

李大壮：“两位老师，首先向你们表达敬意，也十分感谢你们对慧香的教诲。作为家长，我们帮她做假，确实是我们的不对。但事出有因，她讨厌死记硬背，更讨厌背不出‘标准答案’或默写英文单词出错而受罚，加上三番五次的受罚让她情绪受到极大的困扰，我们只好出此下策。”

周雅香：“听家长这么讲，我感觉到你们有点对我们不太放心。”

董芳香：“无关乎放心，慧香家长似乎在强调素质教育，要让学生学会融会贯通而是死记硬背。”

李大壮：“是，董芳香老师讲得对。我不单单反对死记硬背，也反对题海战术。”

周雅香：“在中国谈素质教育是奢侈的，为维护高考的公平性，只能以分数为唯一标准，而高分的二大法宝就是死记硬背及题海战术。在高考指挥棒下，追求升学率为唯一指标，自然无暇顾及素质教育。而想进好大学，就必须进好高中，因为好高中老师应试经验丰富，加上高分进来的学生也善于应试，师生的强强联手，学生通过死记硬背及题海战术大概率会考高分。当然不可否认也有天才出现，不用死记硬背及题海战术也能考高分，但绝大多数的学生都不是天才且离不开这二大法宝。中考就是缩小版的高考，升学率作为唯一标准，对绝大多数的学生来说，想考高分，必然少不了这二大法宝。”

董芳香：“周雅香老师说得也对！慧香家长，如果你想追求素质教育，建议你将来送慧香出国读高中。”

李大壮：“两位老师分析得有道理，但慧香不喜欢这种学习方法无关乎什么知错能改、做事诚实的品德，她的受罚与道德品行扯不上边。”

董芳香：“李慧香同学潜力无限，如果她按照老师要求去做，不要说总分年级排第10名，排第1名都没问题。我们老师让她写检讨书无非是想逼她认真按老师要求去做。”

李大壮：“对我来说，数理化第1名有点意思，至于总分年级排第1名，还是排第40名都无所谓。”

周雅香：“怎么无所谓呢？按往年中考成绩，排校第1名与排校第40名的，放在增埔全市来算的话，两者隔着600人—800人。那么第40名有可能上不了师范附中，只能上实验学校。”

李大壮：“师范附中、实验学校就莫谈了。我女儿不是已与本校高中部签了约，只要她中考成绩入围，高中部将100%录取并100%进高一(0)班吗？”

董芳香：“你们家长是签了字，但本校高中部还没签字盖章。因为有人排名相同，总分年级排名前40名的不止40人，签约时前40名实际人数为50人，他们当中的48人签了约，但本校高中部希望本校初中部入读高一零班的人数控制在40人以内，再额外招外校生14人，以维持54人的班级规模。这样一来，排名在40名以内的且已签约的，本学期结束时排名掉出前40名的，有可能解约。另外，没有签约的同学还有第二次签约机会，即凡是第一批签约时年级排名在41名～65名之间的，在本学期结束时排名挺进前40名以内的，无论是重点班的抑或普通班的，都可以有机会签约。”

李大壮：“照你这么说，我女儿现在排名已降至第50名，合同要解除的，那干脆现在解除合同算了。”

董芳香：“家长，你也太任性了。合同，你已签字，即已生效。合同里面有一条款，只有校方才有解除合同的权力，换句话说，你提出解除合同请求时，我们可否决你这个请求，而且我们还可单方解除你的合同，无论你同意与否。”

李大壮：“有这条款？我没注意，这么说来，这合同是‘不平等条约’。”

董芳香：“家长，请注意用词。我们这么做，只能说是‘爱才心切’。至于你女儿属于特殊情况，高中部好欣赏她‘数理化第1名’，反而总分排名第50名不怎么在乎，换句话说，高中部不会解除合同的。”

周雅香：“这样一来，别的家长就有意见了，在游戏规则面前，应一视同仁。”

董芳香：“对呀！为了让李慧香同学尽快回到前40名行列，我们老师也在想办法，其中写检讨书也是其中的一个方法，但需要家长你配合。”

李大壮：“照两位老师意思，凡是能让慧香回到前40名行列的方法都可以尝试。”

董芳香：“是呀！难道家长你有好主意？”

李大壮：“我确实有一个建议，但就怕你们老师不同意。”

周雅香：“但说无妨。”

李大壮：“你们能不能不抽查她？”

董芳香：“这做不到呀！不抽查她，怎么知道她学得怎么样？”