17K小说网 >> 男生>> 都市小说 >> 自闭症理论剖析与康复运用 [书号3300287]
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第19章自闭症康复介入模式概述

《自闭症理论剖析与康复运用》 逸洒苍穹/著, 本章共2040字, 更新于: 2021-04-06 18:00

自闭症症状,主要有语言落后,表达障碍,兴趣狭窄,社交障碍,目光对视,刻板行为,缺乏应名,依恋薄弱,偏食问题,睡眠问题,敏感问题,欲望薄弱,五官触觉异常等。

很多个自闭症孩子,都同时存在,多种不同程度的症状或障碍。因此,就容易导致确诊与康复的难过,往往造成在实际康复中,难以进行主次,轻重缓急的正确康复。

因此,就算可以做到,多种同时存在的问题上,与同时同步进行康复,但是,也难以获得理想的进步与效果。反而,容易在康复中,造成孩子身心不同的冲突。

虽然,同时同步进行康复,看起来,也许的确有些地方进步了,可是,事实上,又容易在无形之中,容易导致了孩子,其他地方的一些问题,这样的案例,我曾经就在一家康复机构就遇到过,一个四岁的女孩,虽然有效提高了对视,与听从指令的能力,但却因为压抑,而开始变得有些呆滞与安静。她母亲对我说道,孩子虽然听话些,但明显没有以前活泼了,

而此种情况,在我后来了解的过程中发现,原来类似这个小女孩的情况,在康复过程中,已经屡见不鲜。然而,这个原因,同时也是很多自闭症孩子,最终难以获以康复的主要原因。

那么,面对这样的情况,康复人员或家长,就需要根据孩子的情况,从目前所有问题中,找出相应的突破点,或者最初最严重的内因为外因的诱发点,比如,寻找孩子五官触觉的内因,与外在环境的诱发源等,然后进行带动性的,和辐射性,以此为核心,进行初步介入孩子的康复程序,

然后再进行针对性,制定整个康复方案,同时,随着问题的明朗化,再以多种症状,或问题,设定更全面的康复方案,而逐步介入到孩子的康复中。从而达到,以一个突出问题为康复中心,逐步影响孩子其他方面问题的改善,与提升。然后,再于个孩子进步的基础上,进行适当的方案调整,并以递进式介入,孩子每个问题的康复,从而逐步介入到,孩子的整个康复过程。

比如,语言落后,与表达障碍,看起来是属于一个问题。然而,事实上,却是两种不同性质的症状。语言落后的孩子,可以归纳为语言发育迟缓,导致的语言量与实际年龄不符,或者其他原因,导致语言量不足与不说话,不主动,说不好,说不清楚等,发音问题。但孩子却对语言理解,和自己以其他形式的表达上,而比较符合实际年龄。比如,实际上很多自闭症孩子,虽然缺乏语言表达能力,但是,他们都会不同程度,用肢体语言,表情,声音,声调等,可以正确表达自己。

但是表达障碍,却和语言落后,在本质上有着明显的区别。表达障碍,首先就是孩子存在,无论以哪种方式,都难以正确表达自己。同时,对他人语言意义的理解,同样存在不同程度的障碍。有的孩子,即使在康复中掌握了一些语言,但是,因为缺乏对语言的理解能力,而容易让孩子,把语言转化为自己的表达工具。

如果孩子同时存在语言落后,和表达障碍问题,,那么,康复人员,或家长在康复过程中,就很有必要搞清楚,两种各自症状的相对性程度,从而有利于选择,轻重缓急的康复介入。

现实中,很多自闭症孩子多种症状,其实,都具有是连带性,或主症诱发性,所演化而成,类似其他疾病的并发症。就如语言落后和表达障碍,刻板行为与兴趣狭窄等,很多时候,在实际康复中,只要提升与康复,孩子其中一个主要或症状,而其他症状,往往却不攻自破。从而连锁性的,也会容易让其他症状,随之减弱甚至消失。反过来,也同样道理,当其中一个主要症状,不断重度化,那么,也非常容易加重,和诱发其他症状的出现。

所以,如果以此而论,当个孩子存在语言落后与表达障碍,或兴趣狭窄与刻板问题等,那么,从自然发展规律上来说,或者从心理意识上来说,比较理想的介入方案,就是首先以表达障碍,或兴趣狭窄,为中心的介入模式,从而,在影响其他方面的进步,与发展中,进行逐步介入整个康复过程。

因为毫无疑问,当孩子随着对语言的理解,和其他方面的恢复或者提升,会更容易激发,和唤醒,或强化他们的表达欲望。因此,孩子在表达欲望的支持下,而更加有效的增加语言,或词汇量。同时,又会在表达与语言能力,不断提升的基础下,又很容易影响到孩子深层心理,或精神层次的发展与恢复。于是,孩子会逐渐进入,这种良性循环效应,而更容易恢复,和提升,其他方面的多种能力。与缺陷

所以,此介入模式,主要需要实施人员,在整个康复过程中,根据孩子的实际进步,与接受能力,进行及时侧重转移,先前设定的康复目标。然后,再以新的问题目标进行介入,

在观察孩子的进步中,确定孩子达到一定水平时,就需要及时依次开始,以初步介入步骤,进行循环而进,寻找和设定下一个康复中心,重新设定,下一个主要康复目标。如此依法炮制,进行连锁性移动康复目标,继续影响孩子,其他方面的进步与发展。同时,在转换中心目标的情况下,更需要根据孩子的进步,与整体表现,不断的对前一个中心目标,进行相应增减康复力度,与重新调整。

这种初步康复介入模式,就如管理一个充满波动的团体,那么,此介入方案,就如从这个团体中,选择一个最具代表性,与最具有影响力的人物进行培养,从而辅助他,利用他能力,与影响力,带动整个局面,或团队的良性发展。是同样的道理。

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