生于自由联邦

这里是西联，一个有着300年的自由国度。

“是吗，我倒觉得一切充满了乏味与无趣，自由的国度真的会是如此吗？一个课外时间都没有了的国度，还自由，呵呵。”威尔利，一名普通的学生罢了。

“嚯，没成想你还对国家有意见了，威尔，够你你的。”说话的是威尔利的好朋友亚古德，和威尔利不同的是，亚古德对国家怎么做并不太在意。

“哼，一个标榜着自由的国度，如今充满了压迫，怎能让我满意，西联的自由我早已当成笑话对待了。”威尔利不满的说着。

“哎，你随意，反正我才不想关心西联自由不自由，我只关心作业什么时候废除。”亚古德随口说了一句。

“作业？我就没写过，西联不是自由国度吗，还需要有作业，敢让我写作业我就当侵犯我的自由权了。”

威尔利说。

“那你刚刚还否定这个国度的自由来着。”亚古德笑了。

“一码归一码，西联这样下去，迟早会丧失所有的自由。”威尔利说”

“未必，不过这几年的情况来看，确实过于严格了，也不知道是为什么。”亚古德说

威尔利叹了口气:“只能说我们生在塞纳西亚是最大的错误，同样都是西联的一部分，海川地就多好，什么都第一，自由度第一 科技实力，军事实力，经济实力都第一，我们能和别人的国家比吗。”

“西联是一个整体，我觉得你这样说有点分裂国家的意味。”亚古德提醒了一下。

“错，不是我要分裂，而是西联自己要裂开。”威尔利说。“我问你一个问题，如果以后我需要你的帮助，你会帮我吗？”威尔利问道。

“兄弟有难不帮是常理，出了事情该怎么飞就怎么飞，你这说的我就很难受。”亚古德说。

“塑料兄弟情，不过我相信你会的，总有一天我们会一起并肩作战。”威尔利说。

“但愿最好不要有，我不喜欢争斗。”亚古德说。

“下节啥课，我在想要不要逃一节，出去吃个果。”威尔利问。

“你眼睛瞎了？电子版上那么大大的历史看不见问我，你这怕是得了眼癌。”亚古德没好气的说。

“随意，不过历史就算了，我对这还是有兴趣的。”威尔利说。

说闭不到3秒，课铃响了？错，是炸了。

“那个二货，整天就会瞎捣乱。”亚古德说，威尔利转过头看去，一个胖小子正炫耀自己的定向炸弹。

“二货都不配的人，这个德里斯洛就只会捣乱和骚扰女生，还能干什么？”威尔利鄙视的说着。

“还能吃，而且吃的都是那个你懂的。（老八秘制小汉堡）”亚古德说。

“你俩干的？”一个柔和的声音从威尔利和亚古德身后传来。

“没，德里斯洛干的。”威尔利头都没回就直接说出了。

“德里斯洛，是你干的吗？”历史老师简单的问了下。

“是的老师。”德里斯洛倒也爽快，直接承认。一时间威尔利也不知道该说什么好了。

“为什么？老师想听听理由。”

“因为它吵到我睡觉了。”

这简单的对话让全班人都笑了。

历史老师听了后也没说什么。开启电脑后就说:“今天我们来讲讲现实一点的，东盟与西联的3次战争。众所周知，结果是一胜一负，但是第三次战争的结束却很意外，不到一个月双方就主动和谈，这里如果是考试的话，那么很大概率上会提问和谈的原因。”

“关于这个和谈的原因，说法比较多，目前，西联总共3类教材说法，海川地宣称是因为西联实力尚未回复并且不赞成对外战争，西联决定和谈。塞纳西亚宣称是东盟实力弱小，主动和谈，博塞塔宣称是因为双方开战受到民众抵制，双方为遵从民愿，主动和谈。”

“然而，我们使用的虽是塞纳西亚教材，但不能回答塞纳西亚版本，而要回答的是博塞塔教材的说法。原因是塞纳西亚和博塞塔关系密切，目前塞纳西亚的历史答案基本都是依照博塞塔那边走的。所以你们做题时最好别犯迷糊”

“如果有人写成塞纳西亚版本的说法，那么你可能只能拿到一半分。你的损失就有点大了。各位学生明白了就行。”老师说了一堆话，此时威尔利有了一些问题。

“老师，我想问一些问题，为什么会有3中不同的说法，国家意志决定意识形态与内容，然而西联本身就是一个整体，3种答案是不是有点不合适？”威尔利说。

“官方的说法是，因为这里是自由联邦”老师回答道。

“哦，这样啊，谢谢老师指点。我都快忘了西联是自由联邦了”威尔利的话语让历史老师的脸也稍微变得有了些凝固。不过双方还是强忍着没出现尴尬。这还是不错的。

自由吗？我怎么觉得这个问题有点不太简单呢。以后看来要好好去了解下这个事情的真相了。

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