各打各的战术

当然，寒雪并没有被逼着去天天去练习。而是周末闲暇父亲出门打篮球时，被带着一块儿出门。两姐妹先是与母亲一起打打羽毛球，缓解一下学习、工作中所带来的劳累，亦或是预防一下颈椎病、肩周炎。毕竟，寒怡因努力学习而导致视力下降这件事，颇令母亲难受过一阵子，她可不想自己的孩子在努力的过程中，伤害到自己的身体。

所以她建议丈夫周末出去打篮球时，把她们都带上。他管他跟着球场上的朋友一起打球，而她就可以跟寒怡、寒雪打打羽毛球，活动一下筋骨。

而她丈夫几场球打下来，中途休息之余会加入到其中，一起打打羽毛球，亦或是拉着寒雪去球场上拍拍球，给她单独做点训练，运球或是投篮，十分的简单，让寒雪自己选择。父女俩一边做着训练，时不时地去场边看别人打球，在此过程中，父亲会跟寒雪说点篮球上的规则，或是现场进行战术分析，告诉她打球时怎么跟队友配合，该怎么站位、如何盯防或进行补位；并且了解队友、信任队友，冷静的判断与行之有效的进攻手段，是球队取胜的关键。

球队教练吹起口哨，把所有球员叫到了一起，开始了高年级与低年级之间的练习赛。在那之前，寒雪已先给哲蓝三人拿了矿泉水，使得坐在场边的哲蓝、桐生以及牡丹边看她们比赛时能聊会儿天。

寒雪的个头不高，在球队中打的是控卫。由于她早前接触过篮球，其控球技术深得队友的信赖。此外，几名国际交换生亦加入到比赛之中。她们大多数来自欧美等国，其体格都比寒雪等人壮实，以寒雪的能力，打个小前锋是没啥问题。但赛前几名学生商量下来，打算利用交换生的身高优势打内线，这样能够很好的控制比赛。

只不过，寒雪看出那名打内线的交换生脚步不灵活，她虽说有着身高优势，但一旦进入禁区线位置，就被盯防她的人贴身防守，持球之后无法进行身体对抗。无奈，再一次把球回传到寒雪手中。

跑位的队友已经为内线中锋撤空一边了，寒雪再一次把球传给了那名交换生。有了队友的策应，那名交换生就显得游刃有余起来，在接到来球之后，低手运了一次球，压下身子用肩膀向前靠了一步，撞开防守后紧接着一个跃起投篮，凭借着身高优势把球投入了篮框。

好球！寒雪高兴地叫了起来。

一行人返回后，对方开始持球进攻。寒雪一方使用的是对位防守，由她来负责盯防对方的控卫。当然，对方高年级的人也是十分地有头脑的，在被进了一球后并不慌乱，边运球慢慢地通过了中场。寒雪压下身体控制好重心，免得被对方的假动作给干扰。

似乎没什么机会，对方控卫把球传了出去，给到了小前锋的手上，同时自己也开始跑位，把寒雪这名盯防人员带到一边去。

对方的小前锋似乎没把防守她的队员当回事儿，运了两下球后，就朝右面疾跑突破，贴防的队员一路跟着她跑，小前锋的进攻速度很快，一下子就将她甩开半个身位，冲进了内线，站在内线的中锋移步上去补防，高举起双手试图干扰她的投篮，但那名小前锋对此根本不理会，她一个急停向后撤了一步，并连续做了两次胯下运球，果断起跳投篮。

“哐”球应声入网。漂亮！哲蓝一阵欢呼。看得出，那名高年级的小前锋，其水平也很高。寒雪心说我方那名防守队员竟会被如此轻松的过掉，倘若是我防守的话，可不会那么简单的被晃过呢。

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