第二节 遗忘

她读的是九年义务教育学校，初中同学也有很多是小学同学。初一时，她和她初中同学坐在同一组，然后她发现自己没有办法融入这些人的环境。偶尔的搭话也会让这些人陷入僵局。所以，她选择安静。成绩的差距让她越来越不敢，也，不想说话了。尤其是讨人厌的数学作业，数学卷子，以及数学老师w。 w老是喜欢把人的成绩从第一到最后一名进行排序。她记得第一次数学小测，她排了倒数第二，倒数第一是一个智商不太行的同学，她记得那个同学在她的下铺住。那是她第一次觉得自己好失败。随后的考试也让她知道这种失败不是一次两次的，几乎是每次的。 他们班人很多，最先有72个同学，有一个承受不住压力和超多作业，没读几周就离开了。但是人还是好多的。教室很挤，三张桌子并列起来，本来就不太的教室，在这样的排列方式下，看起来很闷。有一种莫名的沉闷。他们班是同年级最好的班级，俗称网班，用的是一所名校的资源，有时老师们也会给他们播放这所名校的录播视频。所以本来40多个人的班级，一下子就变成了70多个人的班级。其中的奥秘自然不言而喻。 记得报名头一天，很多家长就很不乐意，因为学校在即将小升初时说过只收40多个，现在却有七十多个，班主任y表示这也不是他能决定的，这都是学校领导决定的，虽然很不满意这样的说法，但也改变不了这样的事实。木子知道这就是所谓的关系。木子看着家长们和班主任y的争吵，有着一点惊慌，毕竟家长中有自己的妈妈，她怕老师记恨，影响到自己在老师的印象，但更多的是觉得可笑，为不可能改变的事情而争吵而狰狞是多么无知和搞笑的事。

后来她知道这种可笑的事是值得去做的，你不去做你就不知道结果如何。可笑是

失败者的可笑，成功把它定义为成功路上的测试。

就算是失败者的可笑，他也有着一个目标，也不至于无所事事，日复一日的做着自己并不喜欢的事。

自己好像从来没有自己思考过自己想去做一个什么样的人，嘴上说着只要不后悔就好的人有没有过不甘心，有没有人理解过他们心里想要的东西。

面子是一切的吗？专科和本科比，本科就是一个人的一生吗？为什么满嘴都是我支持你，却不断动摇你，一脸都是嫌弃？明明是最亲密的家人，却总摆出高高在上的模样，仗着我比你多活个几十年，就对别人的人生指手画脚。这就是家人吗？木子不知道，或许说是她自己早有答案，只是不想承认自己的家人和别人的家人相比较，自己的家人到底有多不堪罢了……

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