二

守智就在这所中学开始就读高中了。说远道也不远，说近吧，骑自行车也得二十来分钟。因为学校所在地属于农村，学生来自全县各个乡，所以大部分学生都在学校寄宿了，每周末才往返回家一趟。

守智就骑着他那辆父亲买来的二手车每天往返，开始了两点一线的高中生活。学习生活是枯燥、乏味的，守智入班成绩也是不错的，排座位却排在了倒数第三排，这让他倒有些意外。班里后进生比较多，老师上课总爱讲一些初中学过的基础题。

时间一长，守智课听得越来越没精神，就开始画起画来。一次上数学课照着一课本封面上面的人物画起来。前排学生小毛爱扭头说话，看到后，打趣道：“可不敢画伟人像，会遭报应的！”“死去”守智没搭理他，继续认真画着。画到正有兴致时，画画的本子突然被人抄了起来，守智抬头一看学校副校长正拿着画本仔细端详呢。“画的怪象的，就是年轻了点”，说完拿着本子大步流星的走了。守智吓了一跳，不知道该怎么办。后两节课都在胆战心惊中度过了。

终于等到了中午放学，班主任把他叫进了办公室。

“你干什么坏事了，自己说……”小宋班主任厉声喝道。

“我……我上课画了一幅画”守智看气氛不对，有些紧张得说不出话来。

“还有哪？”班主任又厉声喝道

“别的没干啥呀……，上课没注意听讲”守智有些丈二和尚摸不着头，站在那里愣了半天。

班主任脸色更加难看了，“你自己看看这本子！”守智打开本子翻了几页，看到上面有一封检讨书。内容大致是我和虎哥、锋哥一块玩，遇到谁谁欺负他们。于是上学来带了一把刀藏在桌子兜里 什么的······

守智越看越头蒙。班主任又厉声问道：“这上面人你认识吧？仔细想想”

守智抓耳挠腮的想了一会儿，“他两个是一条街坊的，不过这事我真不知道”

“怎么还想狡辩，和老师顶嘴呢？把你同桌叫出来！”

守智同桌小兵很快来到了办公室。班主任指着守智的本子道:”小兵，这本子是谁的？

小兵说“是守智的本，他上课在上面画画”

“怎么，这下你没啥说了吧？准备怎么受罚呢？”

守智脸一下红了起来：“你不能这样冤枉人吧，我是画画，可没参与打架的事！”话没说完，就被小兵扯了下衣角。

小兵道:”老师说啥就是啥,别和老师讲道理。”

“看，还是人家小兵同学懂事”。

守智连忙道“都是我不对，老师您这有教鞭吗？随便打吧”，在办公室里找了一圈也没见到，守智就自己拿手背对着桌子摔了起来，知道听到孙主任喊“好了”，才停了下来。

“知道错能改正就好，也惩罚过了，走吧”，守智连忙拉着小兵离开了办公室，一看自己手背都红肿了，还好没脱皮。

就这样倒霉来了，拦都拦不住。守智高中第一年一开学就成了老师印象中的坏学生，也成为了他高中学习生涯中难以抹灭的痕迹。

比如有时上课，守智听着听着会瞌睡，就被任课老师告状。守智在失落与压抑中坚持着学习，因为他内心中似乎有一个目标，想要证明自己有些小毛病但不是坏学生。

挨到期中考试成绩下来，守智成绩在班里排名第六，可并未受到老师的表扬。一次上课，化学老师公开说道：“有些同学，在学校上课不注意听讲，经常打瞌睡觉，可学习成绩靠前，那是在迷惑大家，不知道他晚上回家学到几点，同学们可不能向这种同学学习！”这话让守智产生了更大的心理阴影。

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