第七章-从460-607分的跨越

我是一个从学渣的深渊里面，从无数的尸体里面爬出来，最后考上清华，从地狱到天堂的家伙。可能有许多方法不适应中高档的同学，但是对于成绩已经糟糕到极点，又一心求变的同学而言，我的方法也许还真有点用。希望各位能从这个小故事的一些细节上得到启发，而不是看完了除了打了一针鸡血以外就什么都没了，那就最好了。。。再讲一个故事。。之前讲的方法对于很多成绩差到极点的同学，效果是最好的。但是对于一些成绩中档，分数在二本线到一本线之间的同学来说，可能有些不是很适用。这些同学或多或少都有了一定的学习习惯、学习方法，再强扭过来也许效果不会太好。。鉴于我打算把各科的实战部分放到后面在弄，这里先讲故事吧。故事的主人公与各位境遇相似，问题相似，希望大家能得到一些启发。

名字：学妹A 我高中的直系学妹，时间：20xx年4月 距离高考不到60天,成绩：460分左右 语文：90--110分 数学：70--90分 英语：90--110分 文综：180-200分,成绩基本在这个区间里面波动 二本线附近,高考最终成绩：607分 学校：华东师范大学 免费师范生 能不能从中看到你们的影子？去年四月份，她通过校友群找到我。我当时都很惊讶，明明二本有余，却一门心思想考一本，犟得不行。或许，这就是有梦想的人。。我当时在学校，忙着搞学术实践。就叫她把她最近的一次考试试卷和答题卡拍照发给我。当然对错得提前改出来，毕竟也没时间给她看那里对哪里错了。。我简单分析了一下：语文，选择题一般要错三到四个，古诗题阅读题要被吃掉十几分，默写要被吃掉2分，作文一般就36到40分，死活上不去了。数学：选择题一般错六到八个，填空一般错两到三个，大题里面16、17题都得失分，其他题更是听天由命了。英语：听力丢了6分，阅读什么的十几分，完型一错就错十几个，作文也一团糟。文综：选择题不错15个以上都是奇迹了，后面更不用说了。。。基本也和很多人相似吧，这是大部分中档考生的缩影。下面我们来分析一下究竟怎么给她把分数搞上去。。。

首先，语文开始的那些知识型选择题选择题一错就错三到四个，这是绝对绝对不允许出现的！！！当时给出的办法很简单，15天的时间，准备100道选择题。新课标卷上的选择题，一篇说明文，一篇古文。那么50篇说明文，50篇古文。每天起码要写8篇，15天之内完成。要是你写high了其实还可以给自己加量，我没有开玩笑，这是学习的最佳状态。。。另外，你还得准备一个小本子，文言词句这些乱七八糟的，你不会的，觉得新颖的，预感会考到的，你得记下来。记下来之后，你有事没事都得去看。课间、在寝室休息、做题坐累了、放学回家的路上，没事就拿来看。15天之后，重复之前的做法。。。。那么高考还剩不到60天，你光是自己练习，就能总结400个文言词句，400个说明文里面的套路，包括文章隐藏信息的套路，提问的套路，骗你犯错的套路等等。。。其中绝大多数的套路都是重复的，放心。也就那么几十个而已。但你碰的多了，在高考上你就有很大把握只错一两个，甚至全对！这样语文瞬间提高了6--8分。

阅读题古诗题，要将被吃掉的十几分捡回来，争只被被吃掉6-8分。这样又可以捡回来6-8分。怎么办？古诗题先放一边，就阅读题来讲。你得拿起你的答案，去对照原文。什么意思？在你的答案上，答案根据题目的要求，给出了哪些点。这时候你就需要回到原文，看看答案给出的点在原文的什么地方。。。找出在什么地方之后，关键来了~~~ 你得去想想，打开你的脑洞，去想想为什么会是这里？根据相关的解析，和你的见解，对答案给出合理的解释。答案说是这个点，或者答案用了这种说法，那你首先得看看解析，解析一般会对答案作出解释。这就需要你有一个比较优质的教辅，他能给你一个详尽的解释。教辅前面我有讲到。。之后，你要根据自己的理解，去想明白为什么这样，搞不定就问老师。。。最关键的部分来了。。。你在搞明白答案为什么这样说后，你要记下为什么给分点在这里的原因，这就是套路。放心，不多，就十几个而已。之后，你要开始模仿了。研究完答案之后，你要开始模仿，照着答案的感觉说话了。。。一开始最笨最笨的办法是默写答案，和学人说话是一样的。。。聪明点的同学，会写出和答案用词的词义相近，给人看起来的和答案的感觉相似。你可以观察答案的句式： 特点1 ， 特点2 ，一句表现其特点的、总结性的话特点的构成一般为三字或者四字词语，这就构成了一道答案，根据解析，回到原文，照着来，相信你一定有收获！

另外附上特点类、概括类题目的解题办法，网上这样的东西很多 也可以去买书，试题调研那个小本的 6块多的MOOK 就很不错，首先你当然得根据解析，去找为什么这里给分，找出原因，不管是问老师还是怎么样，并进行总结。另外注意一下答案的用词，我们可以很明显的的看到：凸显了、强化了、主人公、便于、使……更真实、丰富了人物。如果你平时的作答，用上这些词语，就能答出答案的调调。在尽可能找好点的同时，答题打出答案的感觉，字再写干净整洁点，改卷老师自然会给面子，不用怀疑。前面这一类型题的解题技巧，这种套路网上和书上很多的啊，大家要积极去找。。。试题调研的MOOK是目前我看过的教辅里面总结的最好，最全的。小本的，题不多，看着也不难受。古诗题和文言文放在一起讲。。。因为这两种题，在词句上是相通的知道吗？那么在大量刷题的同时，你要积累下来大量地词句的含义，可以在文言文与古诗词的世界里通行。像我之前说的，60天时间，准备400道题。200道文言文题目里面，400道文言文翻译题。每一句话你都可以总结出两三个字的含义吧？那么60天就有1200个词不多，因为其中大多数都是重复的，你看久了一眼就过了。放心你记住了字的含义，在学着答案和译文，翻译自然不在话下。古诗里面的含义也自然能弄懂，起码看得懂诗了，60天的时间，你就能准备1200个文言词句。现在还早着呢，从现在开始努力，从现在开始积累，文言文还干不掉吗？总结起来就是，大量刷，大量总结，平时没事就去回顾你总结的东西。有同学说自己的成绩在老师眼里已经定型了，上不去了。在我看来，说出这种话的老师，如果不是出于爱护你的角度，那只能说明他对高考、对学习过程理解不深。话已经说得很好听了。。。如果现在成绩就定型了，那怎么会有60天不到从460到607的飞跃？很简单，努力的方向正确，会给予你成倍的回报！共勉！

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