具有创造力的孩子的父母豁达开朗，通情达理，他们不禁止子女发展自己的兴趣和爱好，启发但不管制孩子，更不强求子女应有与他们同样的价值观念。相比之下，屈服在父母权威下的孩子，很容易接受权威性的主张。他们循规蹈矩，避免尝试新的实践，因此没有什么创新的表现。
可见，独立性和自主性对于创造力的发展十分重要。但中国的一些父母喜欢用自己的标准去要求孩子，使孩子丧失了自己的独立性和主动性，对大人言听计从，缺乏独立思考的能力。这些父母以自己的经验和权威束缚了孩子主动的创造性行为。他们要求孩子无条件地服从父母或老师，循规蹈矩，师长说的、书上讲的，如同“圣旨”，不可越雷池半步。
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