孩子问的每一个“为什么”，都是对事物的缘由或目的想象，每一个“怎么样”，都是孩子对事物发展过程和原理的思考。
孩子问“是什么”时，父母往往随口解答，但孩子进一步探求事物之间的关系提出“为什么”时，需要根据孩子的年龄特点、知识经验、深入浅出地给予解释。
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