保持热爱

五岁那年，妈妈极度热忱地想让自己的心肝宝贝培养一个爱好，思来想去决定还是让她学乐器。

于是一家三口来到琴行，妈妈有意让她选大气高贵的钢琴，她却执意摇摇头，走进屋子的更深处，指指古色古香的琴：“我喜欢这个，可以学吗？”

妈妈显然是有些吃惊，但还是尊重她的选择，毕竟她从小就犟，看不中的东西是一定不会认真学的，她被妈妈牵着，开开心心地报了名。

于是在2013年的八月十五号，她再一次走进古筝班。小小的手上缠上了义甲，第一节课，她还没学会发力，弹琴音色一点也不响亮，也没学太多指法，只能练基础的单音，偶尔弹错还要局促地立马改正，生怕老师批评她。她长得瘦弱，琴弦最粗的那一个八度几乎弹不响，于是不论是哪个音，她都弹得十分用力，可是效果并没有变好 反而一节课下来手都酸了。

终于，她被一个一个的音节练得崩溃，那个周末哭着喊着也不要去学古筝了，妈妈也死活不松口，拖着拽着也把她送去了古筝班，在不知道多少个满眼朦胧里，她一点一点地把消磨掉的新鲜感找了回来，指法越学越熟悉，会弹的曲子也越来越多了。

她第一次迈进省文联考级的大门时，忐忑，紧张，不安，无所适从一下子都涌上心头。好在曲子并不难，她心理素质也还算良好，没有到一紧张就大脑一片空白的地步，一整首曲子未完，主考老师就微笑着喊停，她松了一口气。

仿佛是有谁悄悄地把时间偷换，弹指一挥，就过去了一年，两年，三年，五年，十年……

一眨眼她就把证书考到了十级。虽然，有时候她练琴的时候爷爷奶奶恰好来串门，她还是能看见隐隐约约的鄙夷目光，听见他们悄悄和爸爸说的话：“她一个小姑娘，那么惯着学这学那的干什么？还不是浪费钱，哪天要是不学了，之前花的钱全是打水漂了！”

甚至，她十级证书拿到手的那天，爸爸妈妈请客吃饭，饭桌上还有人恬不知耻地说：“好好练琴啊，以后跟你哥合奏。”

真是可笑至极，合哪门子奏？和他那自学的电子琴水平？还是交一次学费准保学会，学了半年因为老师跑路就没再继续的吉他？那时的她今非昔比，笑吟吟地端起饮料和爷爷碰杯：“您也知道，不是一个水平合不来。”

在此之前她还学了三年的拉丁舞，虽然她在舞蹈方面没有什么天赋，但还是乖乖地听妈妈的话去上课。爸爸工作忙，看在妈妈又怀了二胎的份上，爷爷每周末陪她上课，不过总是因为大大小小的事中途出去找不到人，才八岁的她在自己根本不喜欢的环境里，一回身，却找不到自己的家人，那种无助和惶恐，她再也不想体验更多了。事后她带着愤忿去质问他的时候，他却一副理直气壮的样子又支支吾吾不肯说清楚。后来她慢慢就知道，他那是赶着去接送补数学的表哥。

学了几年古筝，她对声乐产生兴趣，于是每周又额外加上声乐课，比赛，表演，考级，拿奖，爷爷奶奶始终置若罔闻，那也没关系，她也习惯性地把奖状奖杯之类的东西发给姥姥姥爷看，然后姥姥姥爷就会做上一桌好菜作为嘉奖，顺带给点零花钱。

注意或无视，表扬或不屑，管他呢，才艺和天赋这种东西，任谁也是抢不走的。

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