理科天赋

她，刚刚升入初二，语文和英语成绩格外突出，凭借这两张王牌，在学校的榜单上异军突起，稳居前列。但是这学期刚刚开学，铺天盖地的几何数学题夹杂着陌生的物理知识一涌而上，本来成绩名列前茅的她也渐渐觉得力不从心。

很快就迎来了开学以来的第一次考试，她忐忑地答卷，尤其是物理。她越写越觉得心里没底。

果不其然，出了成绩，七十分的卷子，她只考了四十八分。在她的学习生活中，只比及格线高一点点的成绩是前所未有的。她感觉无力感在全身蔓延。

更让她如坠冰窖的是，无论是家长，朋友，甚至很器重她的班主任老师，都无一不是说：“女孩子嘛，理科吃力一些是正常的，你只要保证成绩不太差就行了，毕竟女生后劲不足是事实，到了这个时候，也是难免的，你就放宽心态，实在不行以后上了高中可以选文科，也是不错的。”

她像是一下子被全世界关在了漆黑的房间里，茫然，不知所措，找不到前路的方向。明明选理科才能更接近她想要的人生方向，她对充满着奥妙的生物还有瞬息万变的化学有着难以言说的痴迷，怎么会因为一科成绩不理想就放弃？况且她比任何人都清楚，只要自己努力，就没有做不到的事。

身边劝导的声音越多，她就越是不愿意认命。

她内心一直都很叛逆，偏不要被其他人随随便便地定义，她一头扎进数不清的题海书山，周末不是在恶补物理化学，就是在家刷题，从白天，到黑夜。

但是现实却毫不犹豫地给了她沉重一击。

第二次月考的时候，她拿到卷子，虽然最近写了不少题，在当时看来已经完全明白了，但她看着试题，仍然不知道从何下手。一个小时的考试时间像白驹过隙一般，忽地就过去了，后半面的卷子，她只能狼狈地随便写上答案。果不其然，这次的成绩仍然不理想。仅仅打了五十分。

而且这一次考试，她由于考前大部分的复习时间都分给了物理，所以语文和英语根本无暇顾及，自然，分数也出现了“滑铁卢”。

班主任面色凝重，把她叫到跟前。嘱咐她：“虽然努力去补自己的短板没错，但我要告诉你的是，用力要均衡，不能因为心急要提一科的成绩就把其他本来是自己优势的科目都荒废了，马上也要放假了，你调整调整心态，我希望再开学看到你，是一个全新的状态。”她漫不经心地点着头，但心里想学好物理的念头在生根发芽。话毕，又语重心长地嘱咐道：“老师知道，在你们这个青春昂扬的年纪，心里对异性同学有一些单纯美好的情感是正常的，但你要把控好分寸，我不希望你这样的孩子被这些小情小爱耽误了，最近成绩下滑也有这部分的原因吧？总归还是太分心了。”听到这里，她的心理防线摇摇欲坠，紧张得几乎要忘记了呼吸。老师到底还是注意到了这一点。

是的，即使耀眼如她，心里也悄悄装着一个同样闪闪发光的少年，那男孩是邻班的第一名，每到周末，他们总能在同一个辅导班见面，她欣赏他面对复杂题目时敏捷的思路，他也讶异于她写作课上飞扬的文思和语法句式的对答如流。优秀的人注定在互相吸引，可现在，这份盛大、炽烈、还来不及开始的悸动，竟然因为她不稳定的发挥就被一票否决。她不知该说些什么好，一切的辩白在明晃晃呈下降趋势的榜单面前，是那么的苍白无力。本来她可以就这样承认一切，把不如意的成绩都怪在不合时宜的心动上，但她太要强了，她无论如何也做不到。无力、委屈、不知所措涌上心头，她的眼前开始变得一片模糊，她慌忙伸手想擦干净那雾气。

沉默许久，她终于开口说：‘’老师，我觉得轻易把失误归咎到别人身上是无能者的表现，我会找找自己学习的问题，但我跟您保证，这次考试失利和其他的事情完全没有关系，谢谢您帮我找原因，我会好好调整的。"老师看了她很久，但什么都没再说。

多努力一点确实没错，她可能只是方法有待改进。经过这次考试，她发现自己是答题节奏出现了问题，前面的小题顾虑太多导致后面根本没办法认真读题仔细思考，想明白了这一点，她感觉心里压着的大石头终于落了地。

经过整整一个假期的磨练，她对物理的题型已经完全了然于胸了，开学的摸底考试也迎刃而解。物理不再是她惧怕的劣势，反而与其他几科相得益彰。成绩再次下发，看着回到正轨的排名和分数，她长长的舒了一口气。

再见到他时，他对她说：‘’你是我见过最特别的女孩。‘’

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