原野诱惑（十五）

其实，李老师不仅也要回家吃饭，而且还要做饭，她的时间更宝贵。可孩子们不会想到这一层，他们只会想自己倒霉被留了，耽误了回家，不会想到老师会怎么样。

第二天早晨上学，李长山刚转到通往校门的路，就看见了张宏革。张宏革见到他，就走了过来，拉了拉李长山的胳膊，不好意思地说自己的蜻蜓找到了。

原来，昨晚做作业时，张宏革不禁又欣赏起了李长山的黑蜻蜓。在一旁看小人书的弟弟见了，惊讶地说：“哥哥，你又逮了一只？”

张宏革一听就愣了：“又逮了一只？”

弟弟也愣了，就翻开小人书，现出了黑蜻蜓：“这只不是你抓的吗？”

张宏革顿时明白了。原来，那只黑蜻蜓被弟弟顺走了。弟弟也喜欢它。

张宏革对比了两只蜻蜓后发现，两者在形状、标本姿态上都有着明显可辨的不同。如果在课堂上没有头脑发热，看仔细了，就不会闹出这么大的误会了。

张宏革越看越愧疚，第二天便早早出门了，在李长山上学的路上等他。

说清了情况后，张宏革就要将蜻蜓还给他。

李长山制止了正要打开书包的张宏革，说道：“这只就送给你了。你那只就给弟弟吧。我自己好办，反正要给李老师抓，一顺手的事。你要是愿意，星期天来我家，咱们一起抓。”

张宏革高兴地答应了。两人一起走向学校，不时地拉拉手。

这一天，张宏革特意向李老师报告了情况。李老师也很欣慰。

从此以后，两人成了要好的朋友。张宏革家里有一些旧的小人书，如剧照本《冰山上的来客》、剧照本《五十一号兵站》、《铁道游击队》、《岳飞传》等，这些在当时是很难看到的，张宏革都借给李长山看了，李长山很是喜欢，也开拓了眼界。

李长山和张宏革一起给李老师抓了许多黑蜻蜓，从中选了五个好的送给了李老师，又捕获了一只少见的很大的黑蝴蝶，制成标本，一并送给了李老师。

李老师接到这些质朴而饱含深情的礼物时，很是高兴。两人察觉到了她灵动的眼神，以及道谢时柔和的语气。

李老师很珍惜这份礼物，并没有作为书签，而是珍藏在了一本书里，每次看了，心中都是暖暖的、充满欣慰的。退休以后，更是时时跟旧同事、旧邻居展示这份珍藏，述说其背后的故事，作为自己教师生涯的一份纪念。

李长山与张宏革的友谊，后来被同学总结为是“蚂螂牵的线”，有的同学还打趣道：“你们要是一男一女的话，那就是‘蚂螂传情’了，更浪漫了！”

六

蚂蚱是另一种给孩子带来无限快乐的小生灵。它和蜻蜓一样，从初夏到深秋，一直陪伴着孩子。

比起蜻蜓来，蚂蚱是孩子们“全天候”的伙伴，它几乎无处无时不在，只要有草，就有它的身影。而蜻蜓则是飘忽不定的，落在障子、枝头、草茎中的它们，一旦飞走了，一时半会儿不会有新的来换班。

蚂蚱种类很多，有大大小小的，各种颜色的，都统称“蚂蚱”。在辽北，对于这类昆虫，只有“蚂蚱”“蝈蝈”“蟋蟀”“扁担钩”“呱嗒壁子”的划分。

有的蚂蚱，飞起来发出“沙沙”的声音，也叫“沙虫”，但并不是指特定的种类，能发出这种声音的都这样叫。另有一种蚂蚱，土黑色，被称为“土蚂蚱”。“土蚂蚱”也有不同大小的种类，也并非某一特定品种。

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