深秋的风卷着法桐叶撞在明德楼的玻璃幕墙上,发出沉闷的声响,像极了此刻林舟心里的鼓点。他攥着那张刚从人事处领来的《2025年度教师考核预警通知书》,指节因为用力而泛白,纸页边缘被捏出几道深深的褶皱。走廊里往来的同事步履匆匆,大多低着头刷着手机,或是低声交谈着近期沸沸扬扬的专业调整通知,没人注意到这个站在拐角处、脸色苍白的青年教师。
林舟是明德大学土木工程学院的讲师,今年刚满34岁,博士毕业留校五年,手里攥着三篇SCI论文,却连一个省部级课题的边都没摸到。按照学校去年刚出台的“动态考核办法”,连续两年考核排名靠后且无重大科研进展者,将被调离教学一线,要么转岗行政,要么进入为期一年的“待岗观察期”,观察期内仍无起色,便会面临解聘。而他手里的这张预警通知书,无疑是敲醒了警钟。
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