第三章：情书？这是需要归档的待办事项！

林薇看着地上那封仿佛烫手山芋的情书，感觉自己的太阳穴在突突直跳。

危机公关？处理情书？

她上辈子就是个写代码的，最多跟产品经理撕撕需求，什么时候干过公关的活？

这破系统是不是对她的技能包有什么误解？

【弹幕：来了来了，连续任务！】

【弹幕：系统：没想到吧.jpg】

【弹幕：心疼校草一秒钟，但真的好好笑啊！】

【弹幕：赌五毛，宿主会把它当bug处理了。】

扣一小时生命值的威胁像达摩克利斯之剑悬在头顶。

林薇认命地走过去，弯腰，用两根手指极其嫌弃地拈起那封信。

仿佛那不是载着少年心事的信笺，而是一份出了重大纰漏待需处理的方案。

怎么处理？

塞回去？

No，沈澈现在估计还在重启大脑，自己再去刺激他，属于火上浇油，二次伤害这锅她背不动。

上交老师？

Tow no，等于直接把小事闹大，送上全校头条，“某女生收到校草情书后立即举报”……这剧情太毒，她怕被沈澈的粉丝团用眼神杀死。

当场销毁？

Oh， no，好像可以，但……总觉得有点浪费。

而且系统要求“体现高超的危机公关能力”，粗暴销毁显得很没技术含量，评分肯定高不了。

社畜的本能让她开始快速进行“风险评估”和“方案权衡”。

忽然，她脑子里灯泡一亮。

有了。

职场怎么处理那些鸡肋又不好直接扔的垃圾需求来着？归档啊！

美其名曰“放入需求池，后续酌情考虑”。

这情书，不就是个典型的“未通过评审的无效需求”吗？

完美！

林薇眼睛一亮，顿时有了主意。

她拿着情书，快步走向教学楼。

【弹幕：宿主眼神变了！她想到骚点子了！】

【弹幕：紧张中带着一丝期待！】

她没有回教室，而是直奔教师办公室区域。

这个时间点，大部分老师还在操场或者休息。

她目标明确，找到了高二年级组的公示栏。

公示栏里贴着各种通知、优秀作业、还有……一个失物招领箱

一个打了孔的小木箱，挂着锁，但钥匙就插在上面。

就是它了。

林薇左右看看，没人注意。

她迅速打开失物招领箱的锁，里面只有几支笔和一块橡皮。

她将沈澈那封包装精美的情书，郑重地、端端正正地放了进去。

然后，她从旁边公示栏的夹子上扯下一张便利贴和一支公共用的记号笔，唰唰唰写了起来。

写完，她将便利贴仔细地贴在情书信封最显眼的位置。

做完这一切，她锁好箱子，把钥匙放回原处，深藏功与名，转身离开。

整个过程行云流水，不超过一分钟。

【弹幕：？？？失物招领可还行？】

【弹幕：她写了啥？快给我看看！】

很快，课间休息结束的学生们陆续回到教学楼。

很快就有人注意到了失物招领箱里的“新成员”。

“咦？谁丢了东西吗？这盒子怎么多了封信？”

“哇，这信封好漂亮！还是粉色的。”

“上面贴了张纸条。”

好奇的学生们围了过去，只见粉色的信封上，贴着一张明黄色的便利贴，上面是一行打印体般工整、却内容惊人的字：

【拾获“无效需求/待办事项”一件。】

【物品描述：一份缺乏明确KPI与ROI规划的战略合作提议。】

【当前状态：已驳回，归档处理。】

【持有人可凭有效学生证至此处认领。】

【备注：建议持有人充分进行市场调研与自我能力评估后，再考虑是否再次发起申请。】

【拾获人：好心人士。】

围观同学：“？？？”

整个走廊安静了几秒，随即爆发出巨大的哄笑和议论声！

“无效需求？待办事项？哈哈哈哈，这谁啊这么有才！”

“战略合作提议？是情书吧，绝对是情书吧！”

“哈哈神他妈好心人士，确定不是有仇？”

“已驳回，归档处理……杀人诛心啊！”

“还要凭学生证认领，笑不活了。这是哪个倒霉蛋的情书被公开处刑了？”

消息像长了翅膀一样飞遍整个年级。

大家都知道了，校草沈澈告白失败，情书还被当成“无效需求”归档到了失物招领处，并附上让人碎裂的评审意见。

沈澈听到朋友磕磕巴巴、面带同情地转述完整个过程时，脸上的表情已经不是恍惚能形容的了。

那是一种混合了羞愤、震惊、茫然以及深深自我怀疑的复杂情绪。

他这辈子都没这么丢过人。

而那个罪魁祸首……

【叮，支线任务『危机公关——情书的归宿』完成。

任务评价：B级，处理方式新颖大胆，有效避免了直接冲突，但舆论发酵略超预期，对目标人物造成一定范围内的知名度打击（？）。

奖励生命值+30分钟，随机技能碎片x1（已存入仓库）。

当前生命值：25小时19分33秒。】

林薇坐在教室里，听着系统的提示音和周围同学压抑不住的窃笑和讨论，面无表情地翻开了英语书。

嗯，危机公关的核心是转移焦点和控制影响范围。

看，现在没人讨论沈澈告白被拒了，大家都在讨论是哪个人才弄出来的骚操作。

四舍五入，任务完成得很完美嘛。

星民快乐了，同学开眼界了，她赚生命值了，只有沈澈同学哭晕在厕所。

嗯，人类的悲喜并不相通。

她唏嘘叹气，准备假装认真学习，脑子里系统提示音又双叒响了！

【叮，检测到宿主成功引起广泛讨论，热度持续攀升，新任务触发。】

【任务名称：『舆情管理——打造个人IP』】

【任务内容：利用当前热度，在下一次课堂提问中，再次运用职场话术进行回答，进一步强化“职场少女”人设，巩固直播间粉丝印象。要求：必须获得老师明显的负面反馈（如批评、罚站等）。】

【任务奖励：生命值+45分钟，“巧舌如簧”技能体验卡（1次）。】

【任务失败：扣除生命值1小时。】

林薇：“……”

她看着讲台上刚刚走进来、脸色似乎不太美妙的英语老师，又看了看脑子里那个“获得老师负面反馈”的任务要求。

这一刻，她无比确信——

这个狗逼系统，绝对是甲方转世。

它就是想看她在作死的道路上一路狂奔。

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