第三百一十四章 专题研学 知行互鉴

清晨的中央党校，槐花香裹着朗朗书声漫过红墙。六点半的校园晨读区，已是人影错落。黄江北捧着理论读本，和几位学员并肩站在湖心亭旁的柳树下，逐字逐句地诵读着经典篇目，晨风吹动书页，也吹动着此起彼伏的诵读声。

七点整，学员们有序走进食堂就餐。餐食是统一的自助套餐，荤素搭配清淡适口，大家端着餐盘，或与相熟的同学交流，或独自静坐翻看当日的时政报纸，没有喧哗，只余碗筷碰撞的轻响。

八点半，专题授课准时开始。这天的课程是超大城市治理的理论与实践，授课教授是国内顶尖的公共管理专家，他没有照本宣科，而是结合各地案例，从治理体系现代化、民生保障精细化等维度展开讲解。课堂上，学员们都收起了手机，或奋笔疾书，或凝神思索，遇到关键处，便举起手中的钢笔示意，提出的问题多是来自一线的治理难题——从自贸区的制度创新到老旧小区的改造攻坚，从生态保护的长效机制到民生服务的精准供给。黄江北也数次举手，结合沪江的调研实际，抛出“网格化管理如何避免‘看得见的管不了，管得了的看不见’”的困惑，引得教授和学员们纷纷参与讨论。

上午的课程结束后，是一小时的课间休息。学员们没有急着去食堂，而是三三两两聚在教学楼的走廊里，继续探讨课上的话题。西北某省的省委副书记拍着黄江北的肩膀笑道：“你提的那个网格化难题，我们省的省会也在碰，回头咱们好好唠唠。”黄江北欣然应允，掏出随身携带的笔记本，记下对方的建议。

下午的安排是分组研讨。全班二十余名学员，按研究方向分为四个小组，黄江北所在的小组，主题正是“超大城市的民生治理路径”。研讨室里没有**台，学员们围坐成一个圆圈，人人都是发言人。黄江北率先分享了沪江菜市场改造的调研情况，从明码标价到划行归市，从民意收集到闭环整改，句句都是实打实的基层经验。话音刚落，东部沿海某直辖市的发改委主任便接过话头，结合当地的“一刻钟便民生活圈”建设，补充了市场化运作的思路。大家各抒己见，没有身份之分，只有思想的碰撞，原本定好的两个小时研讨，硬是延长了半个多小时才结束。

傍晚的自由活动时间，校园里更显热闹。有人去图书馆查阅资料，有人在运动场上打羽毛球，还有人相约去校史馆参观。黄江北则走进了党校的案例教学中心，这里陈列着全国各地的治理典型案例，从脱贫攻坚到乡村振兴，从基层治理到科技创新，每一份案例都配有详细的背景介绍和成效分析。他在超大城市治理的案例展区驻足良久，将沪江的情况与案例中的城市一一比对，在笔记本上写下密密麻麻的批注。

夜幕降临，自习室的灯光次第亮起。黄江北和几位学员坐在靠窗的位置，埋头研读理论书籍，偶尔低声交流几句，便又迅速投入学习。窗外的月光洒在书页上，映着一张张专注的脸庞。

约莫九点，班主任李老师走进自习室，轻声通知大家：“明天上午有一场党性教育现场教学，去香山革命纪念馆，大家记得穿正装，八点在教学楼前集合。”

学员们纷纷点头应下，黄江北在笔记本上记下这个安排，又想起白天课上教授的话——“理论学习的落脚点，永远是为民办实事”。他望着窗外沉沉的夜色，心中愈发清明：这党校的每一分每一秒，都在为未来的征程积蓄力量。

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