第53章 老年重越（3）

（接上一章）

十一、

随后的几年里，路平的教学任务不断调整。

系里把他调到了人力资源管理教研室，他先后讲过“现代企业管理”“人力资源管理”“人力资源培训”“社会保障”“应用文写作”“企业物流管理”等多门课程。

每接一门新课，他都要重新备课，重新做课件，重新整理案例。对于一位年近七旬的老人来说，这无疑是辛苦的，但他乐在其中。

他有一个习惯——每门课开讲之前，都要把这门课的最新发展动态了解一遍。上网查最新论文，买最新出版的教材，看到有价值的案例就记下来，充实到课件里。

有一次，他为了找一个关于“绩效考核”的最新案例，翻了十几本杂志，最后在《哈佛商业评论》的中文版上找到了一篇关于谷歌公司的文章。他把这个案例做成了PPT，讲给学生听。学生们听得津津有味，课后还有人主动找他要PPT，说要好好学习。

学生给老师打分，每个学期都进行。路平的得分始终稳定在九十分以上。

二〇一一年春，陈主任因为家庭原因请辞，要回武汉去照顾年迈的母亲。

全系的老师都很不舍，搞了一场隆重的欢送会。

欢送会上，陈主任站起来，说了最后一句话：“我很荣幸能和大家共事这几年，这里永远是我的家，我会想念大家的。”

路平坐在台下，看着这位七十岁的老教授，心里涌起一阵复杂的情绪。他想起了自己以前的种种离别——有些离别是愉快的，有些离别是痛苦的，有些离别是不得已的。而今天这个离别，让他感到温暖，也感到遗憾。

温暖的是，他遇到了一位好领导。遗憾的是，这样的好领导很难遇到。

欢送会结束后，路平和陈主任单独聊了一会儿。陈主任拉着他的手说：“路老师，你在教学上有自己的风格，要继续保持。民办院校需要你这样有经验、有责任心的好老师。”

路平点了点头，没有多说什么。他知道，有些话不需要说出口，彼此都懂。

十二、

没过多久，王院长约路平单独谈话。

办公室不大，但收拾得很整洁。墙上挂着一幅字——“厚德载物”。王院长坐在办公桌后面，请路平坐到沙发上，亲自倒了杯茶。

寒暄了几句之后，王院长开门见山：“路老师，陈主任走了，经济管理系的主任位置空出来了。我想请您来担任。”

路平端着茶杯的手顿了一下。

系主任？

他从来没想过这个。快七十岁的人了，当个普通老师就挺好的，备备课、上上课、改改作业，轻轻松松的，何必再去操那份心？

他放下茶杯，诚恳地说：“王院长，谢谢您的信任。但我已经快七十岁了，当个普通老师还行，系主任这个担子太重了，我怕挑不起来。再说，我也无意担任行政领导职务，只想安安静静地教几年书。”

王院长看了他一会儿，没有再坚持。

“好吧，路老师，我尊重您的选择。不过，以后有什么需要您帮忙的，您可不能推辞啊。”

路平笑了：“那当然，只要我能做的，一定尽力。”

十三、

二〇一二年春，学院进行系和专业调整。

路平被由经济系调到工商管理系工作。与此同时，学院决定成立一个新专业——行政管理。

工商管理系的系主任姓刘，四十出头，做事雷厉风行，有一股子闯劲。

一天，刘主任把路平叫到办公室，笑眯眯地说：“路老师，有个事儿跟您说一声——学院批了新专业，咱们要成立行政管理教研室。我想请您来担任这个教研室的主任。”

路平一下子愣住了。

他张了张嘴，想推辞。但刘主任没给他机会，直接把任命文件递了过来：“院里已经批了，您就别推了。这个新专业，需要一个有经验、有威望的老同志来坐镇，您是最好的人选。”

路平看着那份文件，哭笑不得。

他想说自己年纪大了，想说自己不想当官，想说教研室主任虽然不是什么大官，但也是一份责任。但话到嘴边，他又咽了回去。

他理解刘主任的用意。一个新成立的专业，万事开头难，需要一个有资历、有经验的人来领头，做一些开拓性的工作。他路平虽然不是大专家，但干了这么多年教学，什么课没讲过？什么学生没带过？在这个节骨眼上推辞，于情于理都说不过去。

“好吧，我试试看。”

他接下了这个任命。

十四、

教研室主任的职务，说大不大，说小不小。

比普通老师多了几百块钱的职务津贴，少了几节课的周课时。具体工作内容，说起来就是四个字——承上启下。

把学院和系领导的新指示、新规定，及时传达给教研室的每一位老师；把老师的要求和需要，及时传递给上级领导。组织一些本专业的教研活动，做专业建设工作。参加学院教务处对本专业教学计划的制定和修改。

这最后一项工作，是最重要的，也是最费心血的。教学计划关系到行政管理专业三年内所有老师的教学内容和所有学生的学习课程，不能有半点马虎。

路平在这方面下了很大的功夫。

他找来国内十几所重点大学行政管理专业的培养方案，逐一比较分析，取长补短。又结合民办院校学生的实际情况——他们的基础不如公办院校学生，但动手能力往往更强——在课程设置上做了一些调整。

理论课不能少，但要精炼，把最核心的东西讲透。实践课要增加，让学生在学校里就能接触到真实的行政管理工作场景。

他把这套想法拿到教研会上讨论，年轻老师们纷纷表示赞同。大家又补充了一些细节，最终形成了一份详细的教学计划，报送到学院教务处，一次就通过了。

路平松了口气。

接下来，他又马不停蹄地着手本专业任课教师的配备、教材的选定、实训基地的建设等等工作。每一项工作都不算太难，但琐碎，考验耐心。他一个快七十岁的人，跟二十几岁的年轻老师们一起加班、一起讨论、一起跑东跑西，倒也觉得充实。

十五、

路平渐渐摸索出了一套适合自己的作息规律。

教研室主任跟普通老师一样，不用坐班。有课就去教室讲课，讲完课就可以走人。每周只有周三下午有全院、全系或教研室的活动，那是必须参加的。

路平找到系秘书，把自己的课程全部安排在上午。

每天清晨六点，他准时起床。洗漱、锻炼身体、吃早餐，吃完，七点半出门。从宿舍到教学楼，步行大约十五分钟，他走得较快，十五分钟够用，可提前十五分钟到教室。

上午的课上完，通常已经是十一点半。他在学校食堂吃个午饭，然后回宿舍休息一小时。

下午两点，他去星湖游泳。

星湖就在学校附近，水质清澈，湖面开阔。路平年轻时就会游泳，但后来忙工作，很多年没游了。到了肇庆之后，他发现这个湖离学校不远，开车十几分钟就到下水点，简直是天赐的福利。

他每天下午游一个小时，蛙泳、仰泳交替着来，游完浑身舒坦。湖水在阳光下闪着碎金似的光，远处的七星岩倒映在水面上，像一幅流动的画。他泡在水里，什么也不想，只是感受水流过身体的感觉。

游完泳，回到宿舍，冲个凉，到食堂吃晚饭。

晚饭后，天色渐暗。他坐到书桌前，打开电脑，看完“新闻联播”后，开始晚上的工作——充实教案，备明天的课，偶尔也看看最新的专业书刊。

夜色安静，窗外有虫鸣。他的书房不大，书架上塞满了各种各样的教材和参考书，桌上摊着备课本和学生的作业本。台灯的光把整个屋子染成暖黄色，有一种让人安心的氛围。

他想，这样的日子，正是自己一直想要的生活。

不是大富大贵，不是位高权重，而是安安稳稳地做一份有意义的工作，老有所为，老有所适。

路平感觉在这样的民办高校教书比较顺心、愉快。可以安心地工作一段时间，奉献自己老年的经验和余热，为社会培养更多的高素质人才，心情愉悦而轻松。

他又想起了那句诗——

“十五从军征，八十始得归。”

那是古人的悲歌，他年轻时读过，如今再想起来，却有了一种不一样的感受。古人是被迫出征，归家已是白头。而他路平，是自己选择了这条路，并且在行将暮年的时候，找到了一个让自己心安的地方。

如同回到了一个安适的家。

窗外，星湖的夜色温柔如水。

明天又是新的一天。

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