数据应用方向的讨论告一段落后,寒晓东将注意力转向了另一个重要领域——教育合作。他深知,技术手段只能在伤害发生后进行干预,而教育可以从源头上减少伤害的发生。如果能够让更多的青少年掌握情感安全知识,他们就能在遭遇情感操纵时,具备识别和抵抗的能力。
他决定,主动与教育部进行接触,推动情感安全教育纳入国民教育体系。
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数据应用方向的讨论告一段落后,寒晓东将注意力转向了另一个重要领域——教育合作。他深知,技术手段只能在伤害发生后进行干预,而教育可以从源头上减少伤害的发生。如果能够让更多的青少年掌握情感安全知识,他们就能在遭遇情感操纵时,具备识别和抵抗的能力。
他决定,主动与教育部进行接触,推动情感安全教育纳入国民教育体系。
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《第504章 教育合作的初步接触》最新评论
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