第六十一章谁管狗叫

周五下午两点四十。

整个校园静悄悄的，该上课的在上课，该开会的已经在会议室扎堆。

李柏锁上办公室门，揣着文件夹慢悠悠往小会议室走，心里把等会儿的汇报逻辑又过了一遍。

说实话，他本来没把刘建军那封意见书当回事——通篇空话套话，连个具体数据都拿不出来，跟学生写作文凑字数似的。

但张主任既然让他准备，那就准备呗。正好借这个机会，把七班这半学期的成果亮一亮，也省得某些人天天盯着鸡蛋里挑骨头。

拐过楼梯口，他余光扫到前方七八步远的人影。

刘建军。

手里端着那只包浆厚重的老式搪瓷保温杯，走路四平八稳，一副人民老教师的姿态。

李柏心里淡淡啧了一声。

这可是个大忙人，三天两头跑教导处，就为了抓他的把柄。现在估计是提前入场，准备坐等开锤。

他懒得凑上前凑热闹，干脆刻意放慢脚步，跟对方拉开距离。

免得凑太近，还得虚伪打招呼，没必要。

笑一下都费肌肉能量。

到了小会议室，里面已经坐了大半人。

长条会议桌两侧坐满了班主任，氛围松弛得很。

有人凑在一起吐槽班里刺头学生难管，有人小声对接下周教学进度，角落两个老教师更惬意，低头唠着周末去哪钓鱼。

这哪是开会，这是茶话会现场。

李柏找了个靠窗的空位坐下，抬眼淡淡扫了一圈全场。

斜对面隔了两个位置，就是刘建军。

姿态端得十足，面前摊开一沓整整齐齐的材料，保温杯稳稳摆在手边，全程不苟言笑，谁搭话都只是淡淡点头，半句闲嗑不接。

那架势，跟来参加追悼会似的。

片刻后，赵志刚端着保温杯溜溜达达进来，一屁股挨着李柏坐下，趁着周围人各自忙活、没人留意，压低声音快速爆料。

"怎么样，人家今天可是冲你来的！"

李柏神色不变，嗯了一声，没接话。

赵志刚也懂点到为止，多说容易被人听见，干脆往后一靠，低头摸手机，安静吃瓜看戏。

那表情，跟买了前排VIP票似的。

两点五十整。

张主任夹着笔记本准时进门，身后跟着教导处的小周。

原本嗡嗡的会议室慢慢安静下来。

"人齐了，开会。"

张主任落座翻开本子，语速平稳，开始逐条过常规工作。

班级卫生、迟到考勤、下周值周排班……

李柏靠在椅背上，指尖随意轻敲笔记本，全程左耳进右耳出。

这些内容，每学期都一样，听得他都能背下来了。说来说去就是那几条，跟复制粘贴似的。

所有常规事项全部念叨完，张主任合上笔记本，话锋一顿。

"最后，重点说个事。"

他端起水杯抿了一口，目光缓缓扫过全场，氛围瞬间微妙收紧。

刚刚放松的众人纷纷收敛姿态，交换眼神，没人再敢摸鱼。

来了来了，重头戏。

"近期有班主任反馈，个别班级的学生管理，存在明显漏洞，需要重点整改。"

张主任也不绕圈子，直接挑明："七班这学期成绩进步巨大，所有人都有目共睹。"

"但成绩归成绩，纪律归纪律。早恋苗头、课堂松散、学生状态波动，都不是小事。"

他目光落在李柏身上："李老师，你简单说说情况。"

来了。

李柏心里淡淡一笑。

他不慌不忙起身，从文件夹里抽出一沓提前打印好的A4纸，顺着会议桌挨个发了一圈。

七班本学期作业提交率、后进生转化率、课堂专注时长等等，数据清清楚楚，白纸黑字。

李柏直接拿数据说话。

想挑我毛病？行啊，先把数据拿出来再说。空口白牙谁不会。

等所有人都拿到材料，他才从容开口。

"我直接说几个点。"

"课堂状态，活跃不等于松散。七班的课程专注时长持续上涨，而且学生敢参与，是氛围活，不是纪律乱。"

"班级管理方面，我接手七班时作业提交率百分之六十七，现在稳定百分之九十五。推行的学生自治模式处于试运行阶段，效果数据都在材料里。"

"至于个别学生的状态波动，我已经在班内做了针对性沟通和跟进，家长也已配合，目前完全可控。具体细节涉及学生隐私，我就不在会上多说了。"

李柏少见的强硬。

就在这时，刘建军放下了手里的保温杯。

"啪"的一声轻响，在安静的会议室里格外清晰。

他声音不高，却穿透力极强。

"李老师，七班成绩提升，我不否认。"

"但成绩好不代表管理没问题。早恋是学校底线问题，你说你介入调整了，可结果呢？"

"还有七班的教学模式，我一直有意见。课堂花活多、规矩少，纪律早松了。初中生自律差，放养迟早出事，没出事只是侥幸。"

这话说得相当重。

会议室氛围瞬间凝滞。

众人纷纷低头装忙，没人敢接话，没人敢站队。

一边是资历深厚的老教师，一边是势头正盛的新锐骨干，谁插嘴谁尴尬。

李柏心里有点腻味。

真臭不要脸的，不就是上学期没给面子，这学期不让你加入课题组么，没完没了的。

多大个人了，跟个小学生闹别扭似的。

但他面上依旧稳得一批，不急不躁，等对方说完，才开口道。

"刘老师说得有道理，初中生自律性有限，这点我完全认同。"

"但我的模式不是放任不管，是放弃高压管控，培养学生自我管理能力。'放养'和'自治'，是完全两码事。"

"至于个别学生问题，一是涉及学生隐私，不便会上沟通；二是倘若有任何问题，我会承担，不劳刘老师费心了。"

"至于教学方式，那等刘老师拿出一个可以让市里认可的教学课题，再来指导我吧！"

几句话，一点情面也没给对方留。

全场倒抽凉气的声音此起彼伏。

狠，太狠了。

刘建军脸色瞬间僵了僵，端起保温杯喝了口水，掩饰尴尬，不再接话。

手指攥着杯子的力度，都明显大了几分。

就在张主任准备开口收尾、缓和场面的时候，侧边突然传来一道清冷平静的声音。

"我说两句。"

全场目光瞬间齐刷刷转过去。

孙理。

他靠在椅上转着笔，语气平淡，却自带分量。

会场有点安静。

谁都知道，孙理向来高冷，不爱掺和职场纷争，这种例会极少开口。

今天居然主动发言，属实是稀奇事。

太阳打西边出来了？

孙理目光平视，缓缓开口道。

"大家都知道，林超最近调到七班，跟着学习了一周。那是我班上的学生，整整一年，我试过所有常规教学手段，可以说是毫无效果。"

"转到七班一周，就一周，现在的状态可以说是非常好，偏科的毛病已经消除了大半，不抗拒学习语文、英语了。"

"虽然个案不能定义整体，但七班的教学方法是毋庸置疑的。"

会议室里细碎的议论声悄悄响起。

孙理是什么人？全校学历最高、学术论文最多的老师。

相当于现在他当众承认——我不如李柏做得好。

这分量，可比李柏自己说十句都管用。

赵志刚见状立刻顺势补刀，笑着开口道。

"我也补充一句，七班物理实验参与度、报告质量断层式第一。倒是有些班，实验课全改成讲题了，学生动手能力怎么样，大家心里有数。"

这话没点名，但谁都知道说的是谁。

刘建军脸色更难看了。

看着局面稍稍有些失控，张主任立刻敲敲桌面，把控场面道。

"好了，各有各的教学思路，各家经各家念。"

"咱们班主任例会，提出这个问题，也是为了给各位提个醒。"

"有不同意见的，会后单独沟通，会上不拉扯。"

李柏笑着看着张主任，没说话。

心里吐槽道，要不是不让你那老同事进课题组，也不会有今天这么一遭。

他心里也明白，不让那些牛鬼蛇神进入课题组，就得面临这些乌七八糟的破事儿。不过队友们也挺给力。

孙理+赵志刚，这俩组合拳打下来，刘建军直接哑火。

散会。

刘建军脸色难看，一秒都不多待，端着保温杯起身就走，头也不回。

会议室门被他带起，轻轻一声响，带着明显的不爽。

今天课题组三个，没一个给他留面子的，都往肺管子上戳。

老师们陆续起身离场，三三两两小声议论。

赵志刚站在李柏身边，压低声音笑得贼欢道。

"可以啊兄弟！今天这么冲？"

李柏没回话，眼底藏着淡淡的腹黑笑意。

一直坐在椅子上没有起身的孙理，看到二人嘀嘀咕咕的，走了过来。

他推了推眼镜，语气平淡："这种事，哪儿都有，不用往心里去。"

李柏笑道："你这种刚从象牙塔里出来的，怎么感觉经历的比我还多？"

"嗨，有人的地方就有这种事。大学里也不少见，评职称、抢项目，比这精彩多了。"孙理嗤笑一声，语气里带着几分过来人的通透。

三人收拾好东西，往办公室走去。

赵志刚在后面看着两人并肩的背影，笑得更乐了——妥妥的顶级强强组合，在三中无人能敌。

午后阳光透过西侧窗户，斜斜铺满整条走廊，地砖亮得晃眼。

【系统提示：班级公信力维护成功。外部负面干预已化解。宿主应对得当，团队协作效果显著。奖励教学点1200点。】

李柏脚步一顿，差点笑出声。

1200点。

刘建军啊刘建军，你可真是我的送财童子。下次再接再厉啊，多来几次我升级就快了。

李柏回到办公室，靠在椅子上，又打开了系统。

【系统提示：七班学生周艺学情更新：

课堂专注度：回升18%

学习心态：正向回暖，连续两天稳步上涨

逆反情绪：大幅消退

当前状态：已度过最危险期，进入自我调整阶段】

虽然还没彻底恢复最好状态，但已经开始大幅回升。

李柏淡淡关掉面板，心里了然。

青春期的学生，被理解、被接受，他们自己的调整能力，好像还是有些强大的。

说白了，很多时候不是孩子管不住自己，是大人的方式太简单粗暴，硬生生把小事逼成了大事。

刚放松下来，手机震动。

屏幕上闪烁着：苏敏。

他接起电话，那头传来熟悉的声音："明天周末，有安排没？"

李柏往后一靠，嘴角勾起来："那得看是谁约。"

"少贫。"苏敏顿了下，"明天下午天气不错，想出去走走。"

"下午不行，跟孙理约了弄课题。"李柏故意停了一拍，"晚上可以。"

电话那头安静了两秒："那……晚上看个电影？"

"行。"李柏笑了笑，"你来挑片子，我负责买票和爆米花。"

"这还差不多。"

挂了电话，他靠在椅背上，嘴角压都压不住。

明天下午陪孙理啃课题数据，晚上陪苏敏看电影。

干活、搞事业、谈恋爱，劳逸结合，完美安排。

至于刘建军那点小动作？

谁还管狗叫！

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