第五十四章

“从今天起，你就是这所学校的学生，你的名字叫伊芙琳。” 大卫把一套崭新的校服递给伊芙琳，眼神里带着一丝命令的语气，“需要你的时候，我会让手下带你去地下实验室配合实验；不需要你的时候，你就像其他学生一样，在教室里上课、玩耍。记住，不许告诉任何人关于实验室的事情，不许告诉任何人我们的关系，否则，你知道后果。”

伊芙琳点了点头，接过校服。她知道大卫的 “后果” 是什么，那是比实验更可怕的惩罚。

从此，伊芙琳过上了 “分裂” 的生活。有时，她还在教室里认真地听老师讲课，手里拿着笔做笔记，身边的同学会和她开玩笑，会邀请她一起去操场玩，她会努力挤出一个笑容，和他们一起聊天、玩耍，努力扮演一个正常的学生；可下一秒，教室门口就会出现一个穿着黑色西装的男人，他会对着伊芙琳使一个眼色，伊芙琳就知道，该去实验室了。她会借口去厕所，跟着那个男人离开教室，走进教学楼角落里的一个隐蔽电梯，电梯会一直往下，直到到达地下实验室。

地下实验室比别墅的地下室大很多，里面摆满了各种先进的仪器，很多穿着白大褂的科学家在里面忙碌着，他们看到伊芙琳，脸上没有任何表情，仿佛她只是一个没有生命的工具。伊芙琳会被绑在实验台上，承受新一轮的实验：有时是抽取她的血液，一管又一管，直到她的脸色变得苍白；有时是注射更危险的液体，让她的身体产生各种奇怪的反应；有时是让她尝试使用自己的 “超能力”—— 大卫发现，伊芙琳能在一定程度上操控物体，能让一些小东西自己移动，大卫把这种能力称为 “意念操控”，他想通过实验，让伊芙琳的能力变得更强。

每次实验结束后，伊芙琳都会带着一身的疲惫和疼痛回到教室。她的手臂上会留下很多针孔，有时身上还会有淤青，她会用衣服把这些痕迹遮住，不让同学看到。她看着身边的同学，他们可以正常地读书、玩耍，可以和父母撒娇，可以拥有一个快乐的童年，而自己，却只能在实验室和教室之间来回奔波，承受着常人无法想象的痛苦。她像一只被困在笼子里的鸟，永远也飞不出这个由大卫打造的牢笼。

这样的日子持续了好几年，她变得越来越沉默，越来越孤独，身边没有真正的朋友，她不敢和任何人走得太近，怕自己的秘密被发现，怕自己会给别人带来麻烦。

直到高一的第一天，班级里来了一个新同学，彻底改变了伊芙琳的生活。那个新同学是一个男孩，看起来和伊芙琳差不多大，他穿着一件洗得发白的校服，头发有些凌乱，嘴角抿得紧紧的，眼神里带着和伊芙琳一样的阴郁，他站在讲台上，声音低沉地介绍自己：“我叫尚恩。”

就在尚恩说出自己名字的瞬间，伊芙琳的心跳突然漏了一拍。她能清晰地感觉到，尚恩的身体里，也藏着和自己一样的 “特殊能量”—— 那是一种微弱却真实的波动，只有同样拥有超能力的人才能感知到。

班级里的其他同学或多或少都有一些超能力：有的能让铅笔自己在纸上写字；有的能听懂小动物的话，能和路边的小猫小狗交流；有的能在黑暗中看清东西，像夜猫子一样；可他们都小心翼翼地隐藏着自己的能力，怕被别人当成怪物。只有尚恩，偶尔会不经意地暴露自己的能力。

有一次上课，前排的一个男生故意把尚恩的课本碰到地上，还嘲笑尚恩是 “没人要的孩子”。尚恩没有说话，只是冷冷地看了那个男生一眼。下一秒，那个男生突然尖叫一声，从椅子上摔了下去，摔得鼻青脸肿；还有一次晚自习，老师因为尚恩没有交作业，当着全班同学的面批评了他，还罚他站在教室后面。尚恩站在那里，眼神里满是愤怒。没过多久，老师突然打了个哈欠，趴在讲台上睡着了，无论同学们怎么叫，都叫不醒，直到下课铃响，老师才醒过来，还以为自己是不小心睡着了。

伊芙琳注意到了这些细节，她知道，尚恩的超能力是 “意念控制”—— 他能通过自己的意念，控制别人的行为，让别人做一些他们不愿意做的事情。

伊芙琳主动靠近尚恩。她会把自己的笔记借给他看，帮他补习落下的功课；会在他被同学孤立的时候，坐在他身边，和他聊天；会在他不开心的时候，给他讲一些自己从书上看到的小故事。尚恩刚开始对伊芙琳很警惕，他不相信任何人，可慢慢的，他被伊芙琳的温柔和善良打动了。他会和伊芙琳分享自己的经历，告诉她自己从小就没有父母，是在孤儿院长大的；会在周末的时候，约伊芙琳一起去学校附近的公园玩；会给伊芙琳买她最喜欢吃的棒棒糖，把最甜的那一根留给她。

两人很快就成了最好的朋友，后来，又偷偷地恋爱了。他们会在放学后躲在学校的小树林里，手牵着手散步；尚恩会给伊芙琳讲自己以后的梦想，说自己想成为一个能保护别人的人；伊芙琳会把自己那个掉了耳朵的布娃娃送给尚恩，告诉他：“这个布娃娃陪了我很多年，现在送给你，你想我的时候，就看看它。” 尚恩会把布娃娃小心翼翼地放进书包里，说：“我会一直带着它，永远不会弄丢。”

这段时光，是伊芙琳灰暗生活里唯一的光。有了尚恩的陪伴，她不再觉得孤独，不再觉得痛苦，她甚至开始幻想，也许自己可以就这样一直幸福下去，也许大卫会慢慢放过她，也许她可以和尚恩一起，逃离这个可怕的地方。

可这份光很快就被乌云笼罩。随着伊芙琳年龄的增长，大卫的实验越来越频繁，越来越残忍。有时，伊芙琳会突然消失两三天，有时甚至会消失一个星期。尚恩越来越疑惑，他不知道伊芙琳去了哪里，每次问伊芙琳，伊芙琳都只能含糊地说 “家里有事”，或者 “身体不舒服，请假回家了”。

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