第97章 他也在找

“你们十一个人里，有谁知道那天是谁安排的吗。”

一月二十号，晚上八点四十。

晚自习刚下。

（7）班教室里剩三个人。

温良坐在第一排的桌子上，一条腿垂下来。

周砚站在过道口。

韩雪坐在窗边第三排，没有走。

“没有。”

周砚答得很快。

温良的话音刚落他就答了，中间连半秒都没有。

三个月来，这个人回他话从来不快。

九月五号在三楼楼梯拐角，他问“你为什么不重写那份卷子”，周砚停了两秒。

十月二十四号在这间教室，他问“那五十三个人怎么办”——那次是周砚自己喊出来的，喊完他自己愣了。

十一月二十八号放学后，他问“第二个原因是什么”，周砚停了大概四秒。

十二月十七号，“什么麻烦”，他没答。

今天他答得最快。

“我再问一遍。”

温良说：

“你们十一个人里，有谁知道，六月七号那天是谁安排的。”

“没有。”

这一次也很快。

一模一样的快。

“坐下。”温良说。

“我站着。”

“那站着。”

温良从课桌上下来。

他走到讲台边上，把一个牛皮纸袋拿过来。

“我摆三样东西。”

“摆一样，问你一句。”

“你只答见过，或者没见过。”

“别的不用说。”

“为什么是三样。”

“一样看不出什么。”

“两样只能看出一个方向。”

“三样里头，有一样是你不可能见过的。”

“哪一样。”

“今天不告诉你。”

“告诉了就白摆了。”

“您要干什么。”

“看你有没有撒谎。”

周砚站在过道口没有动。

“我从来没跟您撒过谎。”

“我知道。”温良说。

“可是今天我不能只靠知道。”

第一样。

温良从袋子里抽出一张纸，放在第一排靠过道那张课桌上。

一张手绘的图。

六列九排，五十四个格子。

格子里圈出来十一个位置，旁边标着三簇数字的范围。

“这个你见过吗。”

周砚看了一眼。

“见过。”

“在哪儿见的。”

“十二月三号晚自习，您贴在黑板右半边。”

“贴了一整晚。”

“还有呢。”

“第二天武老师让您抄一份，归年级组。”

温良点了一下头。

第二样。

他从袋子里抽出第二张。

一张照片。

打印出来的，A4。

照片上是一本摊开的硬壳册子，最后一页，最后一行。

姓名栏两个字，学号栏空的。

“这个你见过吗。”

窗边第三排有动静。

韩雪低下头。

周砚看着那张照片。

“见过。”

“什么时候。”

“上礼拜五晚上七点多。”

“在这个讲台上。”

“你看了多久。”

“三秒。”

“三秒？”

“我数了。”

“为什么要数。”

“您那天把它扣过来了。”

“扣之前它在桌上摊了三秒。”

“那三秒里我只看清了姓名栏。”

“学号栏我没看清。”

“今天我也不问。”

温良没有说话。

他把第二张也放在课桌上，跟第一张并排。

第三样。

他从袋子里抽出最后一张。

也是照片，也是打印的。

照片是从上往下拍的。

一片水泥地。

地上一个方阵，六行整的，每行八张小卡片，第七行五张。

方阵外面一拳远，单独一张。

“这个你见过吗。”

周砚往前走了两步。

他低头看这张照片。

他看得比前两张久。

“没见过。”

他抬起头。

“这是什么时候拍的。”

温良把三张纸收起来了。

一张，两张，三张。

收进牛皮纸袋，袋口折了一道。

“不用答了。”

“……什么。”

“我问完了。”

“您问出什么来了。”

温良坐回第一排那张课桌上。

“你要是想让我觉得你什么都不知道，”他说，“你会三样都说没见过。”

“你要是想让我觉得你肯配合，你会三样都说见过。”

“你要是想挑一样承认，好显得自己坦荡——”

“你会挑第三样。”

“为什么是第三样。”

“因为第三样最不值钱。”

温良说：

“那张照片上就一件事：五十三张卡片，日期一样。”

“这件事你九月一号就知道。”

“十一个人全都知道。”

“承认见过这一样，你什么都不损失。”

“可是你说没见过。”

“因为我确实没见过。”

“对。”温良说。

“昨天下午五点二十，那五十四张卡片摊在教师办公室的地上。”

“摊了一个半小时。”

“在场六个老师，没有一个学生。”

“照片在教物理那位老师的手机里。”

“他拍完就锁屏了。”

“今天中午我才要过来打印的。”

“你见不到。”

温良把牛皮纸袋放在腿上。

“你答得太快了。”

“可你没撒谎。”

教室里静了一会儿。

窗边第三排，韩雪还低着头。

她的手放在膝盖上，没有动。

周砚站在两张课桌中间的过道上。

“那您现在信了。”

“信了。”

“信什么。”

“信你不知道那天是谁安排的。”

“就这些？”

“不止。”

温良抬起头。

“你回答第三样的时候，多问了一句。”

“我问什么了。”

“你问我，这是什么时候拍的。”

周砚没有说话。

“一个不关心这件事的人，看完一张没见过的照片，会说‘不知道’，然后就完了。”

“你问的是时间。”

“你在给它排位置。”

“你手里有一条线，你想知道这一张该插在哪儿。”

温良从课桌上下来。

“你也在找。”

“找的是不是同一样东西，我不知道。”

“可你手里有一条线。”

“有线的人才问时间。”

周砚站在原地。

他没有否认。

他把手从校服口袋里抽出来，又插回去。

“找多久了。”温良问。

“从我回来那天。”

“哪天。”

“七月十八号。”

温良看着他。

七月十八号。

十一月二十八号那天晚上，就在这间教室，周砚说过一句话。

“七月十八号我画那张表的时候，我把这一年从头到尾算了一遍。”

“我从二〇二六年六月七号那天往回推，一天一天推。”

“推完我得出这个数。”

那时候温良以为他说的是能保几个。

今天他知道了，那不是唯一的一件事。

他那天还在推别的。

“七月十八号到今天。”温良说。

“半年。”

“半年。”周砚说。

“我九月一号才到这个学校。”

“我知道。”

“九月二号晚上我才第一次知道你们的日期是同一天。”

“我知道。”

“那就是说，”温良说，“你比我早开始一个半月。”

“对。”

周砚这时候往前走了一步。

他走到第一排那张课桌旁边，看着桌面上那个空出来的位置——三张纸刚才就摆在那儿。

“老师。”

“说。”

“我早开始一个半月。”

“我今天站在这儿。”

他抬起头。

“您今天摆出来的那三样，我一样都没有。”

他说这句话的时候没有低头，也没有笑。

他不是在认输。

他是在报一个数。

“三簇那张图，我看见了，可我是十二月三号在黑板上看见的。”

“那本册子，我上礼拜五在讲台上看了三秒。”

“第三样我到今天才知道有。”

“半年。”

“半年。”

“我找到的东西，加起来不到您一个礼拜的。”

温良把牛皮纸袋夹到腋下。

“你少的不是时间。”

“那是什么。”

“是能签字的人。”

“昨天下午那六个数，是六个大人数出来的。”

“你数十遍也没用。”

“你是学生。”

“学生数出来的数，别人不认。”

周砚的手在校服口袋里攥紧了一下。

他没有说话。

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