第300章 墙上那个数十天没动了

“老师，墙上那个数十天没动了。”

十二月十号，周四，早上六点四十分。

黑板右下角那一行今天改成了新的数。

今天到六月七号：一百七十九天。

温良改完这个数，把粉笔放下。

坐在第二排那个女生举了手。

“老师，我问一样。”

“说。”

“墙上那个数。”

她往教室后头那面墙一指。

“十二月一号您贴上去的时候写的是一三二。”

“今天还是一三二。”

“十天了，一个数都没变。”

六点四十二分。

温良往那面墙看了一眼。

第四张纸上，那三个字还是那三个字。

一三二。

“对。”

“那就是说这十天您一次都没读过人。”

“一次都没有。”

“可这十天里头有过两张公示。”

“有两张。”温良说。

“第一张读三十六，读之前被他自己叫停了，没读。”

“第二张我昨天早上写好了，没贴。”

“为什么没贴。”

“昨天早上我在这儿说过。”

温良把手放在讲台上。

“墙上有一张申请，我收下了，可我给不了。”

“给不了的那一张摆在墙上，我不能在它旁边再贴一张我给得了的。”

那个女生把手放下了。

“老师，那按这个走法——”

“说。”

“您可能一直贴不了。”

“可能。”

“那这一百三十二个点，就一直在那儿放着。”

“放着。”

“放到六月七号也放着？”

“可能。”

坐在第三排那个男生这时候开口了。

“老师，我算了一样。”

“你算。”

“一百三十二个点，够读八百八十页。”

“对。”

“八百八十页您能改多少人。”

温良抬起头。

“按我这一年的量，六十个人往上。”

“我们班一共五十三个。”

“对。”

“那您手上的东西，够把全班每个人都改一遍还有多。”

“够。”

六点四十八分。

教室里安静下来。

“那您就这么放着。”

“我今天不能只回答这一句。”

温良走到讲台前头。

“今天是十二月十号。”

“到六月七号一百七十九天。”

“这一百七十九天怎么走，我今天给你们一样东西。”

他从讲台底下拉出一个纸卷。

那是一卷牛皮纸，卷起来有胳膊那么长。

他把纸卷的一头交给第一排那个男生。

“帮我拿着，别松手。”

然后他抱着另一头往教室后头走。

纸卷一路展开。

六点五十三分，展到教室后墙。

还没完。

他往侧墙那边拐。

六点五十五分，贴完了。

那张纸从教室后墙贴到侧墙拐角，一共两丈多长。

上头是二十六格。

六点五十六分。

“二十六格。”

“一格一个礼拜。”

“十二月十号到六月七号，二十五个整礼拜零四天。”

“最后那四天我并进第二十六格。”

底下有人问：“老师，为什么按礼拜切。”

“因为一百七十九天太大了。”

温良站在那张长纸前头。

“一百七十九这个数，你们今天听着心里发慌。”

“可你们没法拿它干任何事。”

“它太大了，大到抓不住。”

他把手放在第一格上。

“七天就不一样。”

“七天你们能拿它干事：这个礼拜我要把哪一类题啃下来，这个礼拜我要把作业时间从早上挪回头天晚上。”

“七天完了一对，对得上就往下走，对不上就查这七天哪儿出的岔子。”

“二十六个七天，就是一百七十九天。”

“这张表上头我写三样。”

“第一样：每个礼拜天晚上，我把下个礼拜的读取计划贴出来。”

“下个礼拜我打算读谁、读几页、为什么读，一次写全。”

“不是一张一张贴了。”

“为什么改了。”坐在窗边那个女生问。

“因为一张一张贴，你们只看得见眼前那一个。”

“看不见我下个礼拜想干什么。”

“看不见就没法拦。”

七点零一分。

“第二样：每四个礼拜，全班对一次账。”

“对什么账。”

“对三样。”

温良在那张长纸的第四格上点了一下。

“一，这四个礼拜我说要读的和实际读的，差多少。”

“二，墙上那个数动了多少，动的每一笔在哪儿。”

“三，这四个礼拜班上五十三个人，谁往上走了，谁往下掉了。”

“第三样是你们报，不是我报。”

“二十六个礼拜，一共六次对账。”

“最后一次在五月底。”

“第三样。”

温良走到那张长纸的最后头。

那一头贴在侧墙拐角上，第二十六格。

第二十六格底下还留着一条空白。

他从口袋里拿出笔。

他在那条空白上写了五个字。

写完他退开半步。

那五个字是：

六月八号，见。

七点零六分。

教室里没有人说话。

坐在第一排那个女生先开口了。

“老师，六月八号是什么日子。”

“考完的第二天。”

“那天要干什么。”

“这张表上没写。”

“那您为什么把它写在这儿。”

温良把笔盖上了。

“因为这张表最后一格是六月七号。”

“六月七号完了，这张表就没了。”

“表没了以后还有一天，那一天得有个东西在。”

坐在中间那个签过字的男生站起来了。

“老师。”

“说。”

“我十一月十八号签了字。”

“我知道。”

“我那天签的是退回。”

“我知道。”

那个男生把手放在课桌上。

“那天我算的是明年六月七号。”

“我算完六月七号就没往下算了。”

他抬起头。

“六月八号那天，我也来吗。”

温良看着他。

“你在这张表上。”

“哪儿。”

温良走到那张长纸中间那一段，用手指点了一下。

那一格里头写着五十三个学号。

从第一格到第二十六格，每一格里都是五十三个。

“每一格都是五十三个人。”

“二十六格，一格没少。”

七点十二分。

那个男生坐下了。

他坐下以后没有低下头，一直看着那张长纸的最后那一段。

他没有再问。

“今天早读到这儿。”

温良把粉笔放回槽里。

五十三个人陆陆续续起身。

有二十几个人没有立刻走，他们沿着那张长纸从头走到尾。

走的时候没有人说话，只有鞋底蹭地的声音。

从教室后墙走到侧墙拐角。

最后那五个字底下没有人签名，也没有人写字。

有一个学生把手举起来，指了指那五个字，跟旁边的人说了一句什么。

旁边那个人点了一下头。

七点二十六分，预备铃响，人才散完。

十二月十号，上午第二节课后，九点五十分。

温良从教室出来，往办公室走。

走廊拐角那儿站着一个人。

曹永年。

他手里夹着一个文件夹，不是来送东西的，他站在那儿有一会儿了。

九点五十二分。

“温老师。”

“曹老师。”

“刚才那张纸，我在窗户外头看完了。”

温良没有出声。

“十一月十五号我问过你一句话。”

“您问过。”

“我问你打算用什么带一个已经不信你的班，带二百天。”

曹永年把文件夹换了个手。

“今天你算是答了。”

“算是。”

“答得比我想的实在。”

温良点了一下头。

他往办公室那边走了半步。

曹永年没有让开。

“温老师。”

“您说。”

“那我也得跟你说一句实话。”

温良停下了。

他的手从门把上拿开了。

“您说。”

曹永年往教室那边看了一眼——从走廊这个角度看过去，正好能看见后门那面公示墙的一角。

“上礼拜有人往区里递了一份材料。”

“关于什么。”

曹永年没有立刻答。

他把手里那个文件夹夹紧了一点。

温良的手停在半空，没有接下去那半步。

“关于你自己贴上去的那些东西。”

走廊上有别的班的学生跑过去。

两个人都没有让开。

“递材料的是谁。”

“这个我不能说。”

“那材料上写的是什么。”

“我也没看见全文。”

曹永年顿了一下。

“我只知道一条：它把你三月到今天贴出去的每一样，都列了日期。”

温良没有立刻说话。

“列日期是好事。”

“好在哪儿。”

“那些日期跟我本子上的对得上。”

“对得上又怎么样。”

“对得上，就说明写材料那个人，是照着墙上抄的。”

“照着墙上抄，那他抄的就是真的。”

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