第302章 你那张表，走不到第二十六格

“这三条不用驳。”

十二月十二号，周六，上午九点二十分。办公室。

周六上午高三照常有课，办公室里人不多。

武大军九点十分进来的，手里拿着两页纸。

那两页是他自己抄的。

昨天下午严崇仁把材料正文让他看了十分钟，他没有复印——学校那份要归档，不能外带。

他就坐在校长室外头那把椅子上，把三条一个字一个字抄了下来。

抄完他昨天晚上又对着抄件想了半宿。

九点二十一分。

“老温，我把这三条拆了一遍。”

他把那两页摊在温良桌上。

“第一条，‘未经审批擅自实施持续干预’。”

“这一条有个空子。”

“什么空子。”

“‘审批’这两个字。”武大军说，“学校从来没有一条规定说班主任调整学生学习方法要审批。”

“没有这条规定，就谈不上未经审批。”

他往下指。

“第二条，‘可能造成伤害’。”

“‘可能’两个字是虚的。有没有真造成伤害，得有人站出来说他被伤了。”

“这一条我们要一份学生的说明就顶回去了。”

“第三条——”

温良这时候开口了。

“武老师。”

“你说。”

“这三条不用驳。”

武大军抬起头。

“什么。”

“三条都成立。”

武大军的手停在那两页纸上。

办公室里安静了几秒。

“老温，你听我说完。”

“我听完了。”

“你听完了还这么说？”

“您抄的这三条我昨天在校长室听过一遍。”温良说，“您抄得一个字不差。”

“那你——”

“成立就是成立。”

九点二十六分。

温良把那两页抄件往自己面前拉了拉。

他从笔筒里拿了一支笔。

“我一条一条说。”

“第一条：未经审批，擅自对本班学生实施持续干预。”

“三月到十月，三十六个人，四十七次。”

“这四十七次我没有报过一次。”

“不是学校没规定所以我不用报。”

他把笔尖点在纸上。

“是我压根就没想过报。”

“我要是报了，年级组第一次就会拦下来。”

“我知道会拦，所以我不报。”

武大军没有出声。

“这一条成立。”

温良说完，在第一条后头写了一行字。

武大军探头看。

看完他坐直了。

那一行不是驳，也不是解释。

写的是：这四十七次里，有九次我事后也没有告诉本人。

“老温，你这一行是干什么。”

“补。”

“补什么。”

“补材料里没写到的。”

温良把笔停住。

“材料里写的是‘未经审批’。”

“那是对学校说的。”

“可我这四十七次里，有九次连当事人自己都不知道我改过他。”

“这一样材料里没写。”

“它比‘未经审批’重。”

九点三十一分。

“为什么要补它。”

“因为材料里那三条，是别人替我总结的。”

温良把笔换了个手。

“总结得对，可总结得不够。”

“不够的地方我要是不补，将来结论出来，写的是别人替我总结的那个我。”

“不是我。”

“第二条：公开学生成绩排序与个人改动记录，可能对学生造成伤害。”

“十一月十号我贴的那张，十一个名字八十三笔。”

“十一月十五号我贴的那张，四十二个人，每人三个数。”

“这两张都在墙上挂了一个月。”

“全班都看得见，来班里的家长也看得见。”

“这一条成立。”

他在第二条后头写第二行。

那四十二个名字里有四个我念不出名字，只报了学号。

“这一行什么意思。”武大军问。

“意思是那四个人没法核对。”

“核对什么。”

“核对那张表上写他的那三个数对不对。”

温良把笔放下。

“别的三十八个人拿到表能自己对：这是我的名次，这是我的推算。”

“对不上他可以来找我。”

“那四个人对不了。”

“他们在表上没有名字，只有学号。”

“他们要来找我，第一句话就得先证明那个学号是他自己。”

九点三十七分。

武大军坐在那儿。

“老温，这一样材料里根本没提。”

“对。”

“区里也没有人知道。”

“对。”

“那你写它干什么。”

温良看着他。

“因为它真的发生了。”

武大军张了张嘴，没有出声。

“第三条：组织学生就教学管理事项进行表决，超出班主任职权范围。”

“十一月十八号那场表决，是我提的，程序是我写的，五条是我在黑板上一条一条列的。”

“备案表是您交的，可交之前那五条是我给您的。”

“这一条成立。”

“这一条你别认得这么痛快。”武大军说，“那五条我看过，条条都是绑你自己的。”

“对。”

“那就不能算你越权，那是你把自己捆住了。”

温良拿起笔。

他在第三条后头写第三行。

武大军探过头去看。

看完他停了几秒。

那一行写的是：

那五条里的第三条，客观上对我有好处。

“老温。”

“您说。”

“这一行是什么意思。”

九点四十二分。

“第三条写的是：表决前那三天我不进教室，不找任何人单独说话。”

“我当时说的理由是：我劝得动他们，正因为劝得动，所以不能劝。”

“这个理由是真的。”

温良把笔放下了。

“可这一条还有另一个作用。”

“什么作用。”

“三天以后要是有人说‘温老师在底下做了工作’，我可以拿这一条出来。”

“我可以说：那三天我一次都没进教室，报备表在年级组归着档。”

他把手放在纸上。

“这一条从头到尾都是我自己写的。”

“它保护学生，也保护我。”

“我当时说的时候，只说了前头那一半。”

武大军站起来了。

他在办公桌旁边站着。

“老温，你这是往自己身上加。”

“加的是我干过的。”

温良抬起头。

“不是我没干过的。”

武大军在那儿站了一会儿。

“老温，我还是想不通一样。”

“您说。”

“你认这三条，最后落下来的处理只会更重。”

“会。”

“那你图什么。”

九点四十八分。

温良把桌上那两页纸摆正。

“图这份结论能用。”

“能用？”

“区里查完要出一份结论。”

温良说得很平常。

“那份结论会归档，会有人在别的地方看到它。”

“它上头写的要是‘温良未经审批干预学生’，那这份结论就只是处理了我一个人。”

“它上头要是写全了——三十六个人、四十七次、九次连本人都不知道、四个人没法核对自己那一栏——”

他把手放在纸上。

“那这份结论就是一份能拿来看的东西。”

“看什么。”

“看一个老师能干到哪一步，从哪一步起就出事了。”

“将来别的班上要是有人想干我干过的事，他手上得有一样东西能对。”

“对不了，他就得自己走一遍我这一年。”

武大军没有出声。

“三年前老范那四十二个孩子，”温良说，“到今天没有一份东西写清楚过他到底干了什么。”

“没有那份东西，那四十二个人就只是四十二个考砸了的孩子。”

“岑女士自己跑了一年零十个月，才把他们跑出来。”

他把笔盖上了。

“我不想再有人跑一年零十个月。”

九点五十三分。

武大军没有再说。

他把那两页抄件拿起来看。

三条底下现在各有一行字。

他把纸翻过来。

背面也写满了——温良刚才说话的时候，一边说一边往背面写：日期、人数、页数、哪一次是谁、哪一次没告诉本人。

密密麻麻，两面都是。

十一点四十分，杜小满来送互查记录。

她推门进来的时候，办公室里只有温良一个人。武大军十点多走了。

她把那一沓记录放在桌角。

她看见了桌上摊着的那两页纸。

两面都写满了。

她看了大概三秒钟。

她的嘴唇动了一下。

她一个字没说。

她把记录放下，转身走了。

走到门口她也没有回头。

十一点四十二分。

下午两点二十分，武大军又回来了。

他手里拿着一个保温杯，杯子搁在温良桌上。

“老温，我问你一样。”

“您问。”

“这三条要是全认了，最重会怎么样。”

两点二十二分。

温良没有立刻答。

他把桌上那两页纸对折了一下。

“停职。”

“停多久。”

“到调查结论出来。”

“结论要多久。”

“这个我不知道。”

武大军把那个保温杯往前推了推。

“老温。”

“您说。”

“那要是拖到六月呢。”

温良没有答。

武大军把那两页纸从桌上拿起来，又放下了。

他放下的时候手在纸上按了一下。

“你那张二十六格的表。”

温良抬起头。

“走不到第二十六格。”

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