第025章 英语是底牌

没过多久，班主任拿着花名册走进教室。

班主任姓周，四十岁上下，教数学，身形微胖，戴着一副厚底眼镜，表情严肃，不怒自威。他把花名册往讲台上一放，教室里瞬间安静下来，刚才还在聊天的学生纷纷坐直身体。

“我姓周，叫周建国，是你们的班主任，教数学。”他的声音低沉有力，“从今天起，你们就是高一三班的学生了。我不管你们初中是什么来头，拿过多少奖，考了多少分，进了这个教室，大家起跑线一样。“

他扫了全班一眼，目光锐利：“重点班不是保险箱。每次大考，年级排名后十名的，调出重点班。外面普通班的前十名，调进来。这个规矩，从高一开始执行，没有例外。“

教室里的气氛瞬间凝重了几分。不少学生脸上的轻松之色褪去，取而代之的是一丝紧张。

周建国没有废话，开始讲班规、学习要求和学期目标。作业收缴时间，早读纪律，晚自习安排，考试排名制度……

一条一条列出来，清晰明确，没有任何商量的余地。

重点班的节奏，从开学第一天就快得离谱。

早读、预习、课堂精讲、课后习题、限时小测，一环扣一环，根本不给学生虚度光阴的机会。周建国甚至当场宣布，明天开始每天早上七点十五分到校早读，比学校规定的时间早了十五分钟。

台下一片哀嚎，但没人敢提出异议。

班里高手云集，个个都是初中各校的尖子生，内卷氛围拉满。不少学生偏科严重，要么理科拔尖英语拉胯，要么文科优秀数理吃力。苏筱冉就是前者的典型代表，而沈喻虽然全科均衡，但在理科难题上也略显吃力。

唯独陈忻袁，显得格外从容。

前世深耕多年的知识储备，加上暑假提前自学完高一全部课程，此刻高中课本上的知识点，对他而言早已烂熟于心。他甚至已经开始自学高二的内容，英语更是早早过了六级水平。

尤其是英语，更是他的绝对强项。

第一节课就是英语课。英语老师姓林，是个三十多岁的女老师，口语流利，风格干练。她没有按部就班地讲课本，而是一上来就抛出了一道高考难度的完形填空题，说是摸摸底。

题目投影在大屏幕上，教室里一片倒吸冷气的声音。长难句嵌套，生词密集，选项之间的差异细微到令人发指。不少学生皱着眉头，笔尖悬在半空，迟迟落不下去。

林老师笑着说：“不用紧张，这道题是去年高考真题的改编版，做不出来很正常。有谁想试试吗？“

教室里鸦雀无声。

苏筱冉咬着笔杆，一脸生无可恋地小声嘀咕：“这什么玩意儿，我连题都看不太懂。“

沈喻也皱着眉，在草稿纸上写写画画，显然在认真分析，但一时半会儿也拿不准。

林老师的目光在教室里扫了一圈，正准备自己讲解，忽然看到靠窗的位置，一个男生从容地举起了手。

“那位同学，你来说说。“

陈忻袁站起身，声音平稳清晰：“这一题选C，考察的是动词短语辨析，give way to在这里是被取代的意思，上下文说的是旧的传统被新的观念取代。下一题选A……“

他一道一道讲下来，不仅给出了答案，还分析了每个选项的区别，句子的语法结构和上下文的逻辑关系，甚至连其中涉及的固定搭配和文化背景都顺带提了一句。

发音标准流利，语调自然，语感碾压全场。

教室里安静得连根针掉在地上都能听见。苏筱冉张大了嘴，手里的笔差点掉在地上。沈喻推了推眼镜，眼中满是震惊和佩服。

林老师也愣住了。她教了十几年书，见过英语好的学生，但刚上高一就能把高考真题分析到这个程度的，还是头一个。

“非常好。“林老师回过神来，忍不住鼓掌，“全部正确。而且分析得比我准备的还要透彻。“

她走到陈忻袁桌前，看了一眼他的课本——上面干干净净，一个字都没写，显然不是提前预习过的。这就更可怕了，完全是裸考水平。

“你叫什么名字？“

“陈忻袁。“

林老师点点头，转身走上讲台，当着全班的面说：“陈忻袁同学的英语功底，是我今年见过新生里最扎实的。大家多向他学习。以后英语课代表，就由陈忻袁担任。“

全班目光聚焦而来，有惊讶，有佩服，也有暗自较劲。坐在后排的几个男生交换了一个眼神，其中一个染着浅棕色头发的男生嗤笑了一声，低声对旁边的人说：“装什么装，不就是英语好吗，数理化未必行。“

声音不大，但陈忻袁听得一清二楚。

他神色淡然，没有丝毫骄傲自满，也没有任何辩解的意思。

英语是他的王牌，但他从未偏科。

接下来的数学课，周建国出了一道竞赛级别的函数题，说是“活跃一下思维“。全班沉默了五分钟，无人能解。陈忻袁再次举手，走到黑板前，用三种方法解出了这道题，其中第三种方法甚至比标准答案更简洁巧妙。

周建国看着黑板上的解题过程，厚底眼镜后面的眼睛亮得吓人。

物理课，老师讲运动学，随口问了一个超纲的追击问题，陈忻袁三句话点破关键。

化学课，老师提到物质的量的概念延伸，陈忻袁补充了一个大学化学才会涉及的推导思路，让化学老师刮目相看。

一整天下来，陈忻袁成了三班最耀眼的存在。

别人费力追赶进度，他早已站在前方稳步沉淀。每一堂课对他来说都不是学习新知识，而是复习和巩固，顺便查漏补缺。他甚至有闲心在课堂上观察每个老师的讲课风格，分析他们的出题习惯。

苏筱冉已经彻底服了，下课就凑过来，一脸崇拜：“鑫哥，你是怪物吧？你真的是刚上高一？不是跳级的大学生？“

陈忻袁失笑：“正常水平。“

“这叫正常水平？“苏筱冉指着自己的脑袋，“那我是什么？弱智吗？“

沈喻也走过来，认真地说：“陈忻袁，你确实很强。以后有学习上的问题，我可以向你请教吗？“

“随时。“陈忻袁点头。

放学铃声响起，学生们三三两两走出教室。有人兴奋地讨论着今天的课程，有人愁眉苦脸地抱着习题册，有人已经开始约着一起去食堂吃饭。

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