第十一章 精神攻击——小孩，你很纯真

后来看她留下的日记，你回想起有次她突然和你聊起“年上恋”，说她最近喜欢大叔类型。

原来那时她说的不是一个类型，而是某个人。

也不是网上看的年代明星，而是现实中，她的一个有家室的老师。

带着后怕，你仔细研究那几篇日记，想搞明白她的脑子为什么会在某刻崩断一根弦。

你看见她这样描述那位老师，“他穿得特别学术，规整又正经。但他的眼睛总是笑着，是顽劣的、警惕的、寻觅猎物的。”

她并没有写如何崇拜那位老师，除了提到那门课很主要，这位老师讲得比较详细，备课也比较认真。

她甚至写下了一个词，“肮脏。”

满是汗水的燥热的夏天，清凉的教室，最好的年华，和肮脏的隐秘念头。

“看他的第一眼，我就觉得不舒服。他的笑容，声音，语气停顿，都不正常。”

“每一次和他对视，我都像被盯紧的猎物，陌生的熟悉感涌上来，就像蛇信子缠绕，毒蜂刺入皮肤，麻痹、疼痛、恶心，和我不想承认的冰冷燃烧的一簇簇火苗。”

你感慨了一声，这篇日记整理整理真应该发到某网站赚点书币。

翻了一页，继续往下看。

“好人谁写日记？”

然后都是空白，结束。

故事总要有人听，尤其是寓言故事，应当讲给一些还没走上歧路的小羊羔。

小羊羔洁白、柔软、不谙世事，在太阳底下特别圣洁。

老狼想要品尝每一口鲜嫩的肉，吸干这具身体流淌的血液，看白毛被压在灰色底下无助的哀鸣，然后低头撕咬祭品。

因为他老了，得病了，爱惨了新生的一切。

黑色森林里不能只有一匹狼，那样太冷了，他必须小心蛰伏，躲在灌木丛后面观察草原上奔跑的一群小云朵，找到最柔软的一个，哄骗它过来，一起享受黑暗。

有一个好奇心特别足的善良傻小羊，它不能理解恶意，只觉得奇怪。

它不能理解危险，只觉得刺激。

它没有和其他小羊分享，因为它想自己破解谜题，相信自己足够聪明。

于是它放任、纵容、同情、享受，最后无法逃脱。

如果你想知道，什么是“享受”，什么是“纵容”，你早晚也会看到这匹狼。

最后，你会和这个小羊一样，无法逃脱。

如果你想知道什么是“无法逃脱”，那么你现在就可以知道。

继续看下去吧~

小羊被黑夜吓得四肢打颤，大脑木呆呆的，血液倒涌，它跑不快，也没有攻击的武器，且正身处别人的地盘。

它张嘴，发不出声音。

眼前唯一亮着的，是老狼幽绿的眼睛，和顺嘴淌下的口水。

它自己也意识到，它太香了，太肥美了，太蠢了。

但是晚了。

求生不得，是羊在狼嘴下。求死不能，是小羊在老狼嘴下。

小羊终于解开了谜题——

兴奋、刺激、从未有过，加上不顾危险信号的同情和原谅，就是死亡的前兆。

小羊好可怜，有谁能救救它吗？

老狼身边还有一匹小狼。

小狼早已餍足，不在乎一只小羊，不以折磨和恐吓它为乐，但以欺骗它再主动捅破这个谎言为乐。

最后，小羊被拆分入腹。

这个过程不是血腥的唯美、虐待凌辱的精神快感，而是病态的腥臭扑向愚蠢的天真。

如果你想学老狼和小狼，永远做一只狼，而不是羊。

那继续看吧~

丢了几只小羊后，主人家发现不对劲，端起猎枪，把森林清理了一番。

顺便救出了一只还能救治成功的小羊。

主人家的孩子总来看望这只小羊，帮它清洁换药。

小羊瑟缩、忧郁。

为了防止它患上斯德哥尔摩，孩子对它格外关照，注意它在羊群的情况。

但有天，小羊还是丢了。

孩子大哭，家人答应帮他找，但每次都空手而归，还说森林里连羊毛都没有。

日子久了，孩子便忘了。

这个孩子长大以后，喜欢写日记。

每当他打算继续说谎，便以“好人谁写日记”结尾。

以防自己出于自尊心，最终浪漫化每场虎口脱险，或者某次因被发现而讪讪收回的手。

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