学校教育（二）

座位是按照学生身高排定的，个子小的在前排，个子高的在后排，以便不遮挡或少遮挡视线，使每个学生都能看到黑板。

每张桌子有两个抽屉放书包，这就意味着每桌总有一人的书包没处放，只能挂在桌子边。

李长山个头中等，被分在了第三排左侧那行座位上，同桌的一个是男孩，叫齐玉军，一个是女孩，叫傅玉洁。每个人在座位上的位置也是老师指定的。李长山在靠墙的位置，齐玉军在中间，傅玉洁在靠过道的位置。这就意味着，齐玉军总会有一个抽屉用，因为中间位置的同学，没有地方挂书包，而李长山和傅玉洁，只能有一人占用另一个抽屉。

座位排定后，老师让大家坐好，讲了一番课堂纪律：要按时上下课，上下课时要起立，课堂上要注意听讲，听课时要坐端正，两手要放在背后，回答老师提问要举手，老师布置的作业要按时完成，要讲的新课要提前预习，因病因事不能来校，事后要补请假条。

关于书桌上的抽屉怎么分配，老师没有说，而每行座位的轮换，是作了规定的，就是每个星期轮换一次，以使每个同学都有居中的机会。

接下来就是发课本。老师将每行同学分为一组，每组指定两个同学跟着老师到办公室取课本。取来后，老师将每种课本放成一摞，按组让每桌的一位同学依次到讲桌前领取本桌同学的课本，回到座位后，再分给其他同学。

没多长时间，课本就分好了。同学们第一次拿到散发着墨香的课本，都很兴奋，纷纷翻看着书页的内容。老师嘱咐同学们要爱护课本，回家后，最好包上书皮。

老师又交代了一番，每天八点上课，教室七点半开门，同学们要早点到校，最少提前十分钟到校；门边贴有课程表，大家自己看一下。说罢，就放学了。第一天的学生生涯就此结束。

回到家里，李长山很是兴奋，妈妈见了，心也踏实了下来，于是就问在学校的情况，如同学怎么样，有没有认识的，老师好不好。

李长山就将今天上午经历的一切都向妈妈说了，并说老师姓李，对同学挺好的，班级里有一个北院的赵东旭，两人认识，其余的都不认识。

说完，就将书包中的书拿出来，让妈妈看，并说老师还让包书皮呢。

妈妈早有准备，两年前长空上学时，老师也让包书皮，长空最初的书皮，就是妈妈给包的，以后，长空自己就会包了，不用自己代劳了。

学校发的课本有三本：《语文》《算术》《图画》，其中，《语文》《算术》厚一些，《图画》薄一些。妈妈用报纸将三本书包了起来。妈妈不会写字，长空放学回来后，就让他用铅笔在每个书皮上写下了书名，以便长山用书时，不会拿错。

二

李长山所在班级为一年级一班，教室在南大门西侧房子的第二间，门框上挂着“一（1）班”的牌子。教室朴素而庄重。讲台在西侧，是用青砖垒砌的平台，三块砖高，放着一张木制的讲桌，有两个抽屉，用于放备课本、粉笔、黑板擦等教学用具。

讲台的中间是一块教学用的黑板。黑板上方是一张毛**的彩色画像，画像两侧是标语，左侧是“好好学习”，右侧是“天天向上”。

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